設(shè)函數(shù)
,其中
.
(Ⅰ)若函數(shù)
的圖象在點
處的切線與直線
平行,求實數(shù)
的值;
(Ⅱ)求函數(shù)
的極值.
(Ⅰ)解:函數(shù)
的定義域是
. ……………… 1分
對
求導(dǎo)數(shù),得
. ………… 3分
由題意,得
,且
,
解得
. ………………………… 5分
(Ⅱ)解:由
,得方程
,
一元二次方程
存在兩解
,
,………… 6分
當(dāng)
時,即當(dāng)
時,
隨著x的變化,
與
的變化情況如下表:
即函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增.
所以函數(shù)
在
存在極小值
; …………… 8分
當(dāng)
時,即當(dāng)
時,
隨著x的變化,
與
的變化情況如下表:
即函數(shù)
在
,
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減.
所以函數(shù)
在
存在極小值
,在
存在極大值
; ………………………… 10分
當(dāng)
時,即當(dāng)
時,
因為
(當(dāng)且僅當(dāng)
時等號成立),
所以
在
上為增函數(shù),故不存在極值; ……………12分
當(dāng)
時,即當(dāng)
時,
隨著x的變化,
與
的變化情況如下表:
即函數(shù)
在
,
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減.
所以函數(shù)
在
存在極大值
,在
存在極小值
;
綜上,當(dāng)
時,函數(shù)
存在極小值
,不存在極大值;
當(dāng)
時,函數(shù)
存在極小值
,存在極大值
;
當(dāng)
時,函數(shù)
不存在極值;
當(dāng)
時,函數(shù)
存在極大值
,存在極小值
.
本試題主要是考查了導(dǎo)數(shù)的幾何意義的運用,以及運用到導(dǎo)數(shù)求解函數(shù)極值的綜合運用
(1)先分析定義域,然后求解導(dǎo)數(shù)得到再給定點的導(dǎo)數(shù)值,進而確定切線方程 。
(2)需要對參數(shù)a進行分類討論,判定單調(diào)性,進而得到不同情況下的極值問題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
.
(I) 若
,求
的單調(diào)區(qū)間;
(II) 已知
是
的兩個不同的極值點,且
,若
恒成立,求實數(shù)b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(本題滿分12分)
。
(1)若
(2)求
(3)求證:當(dāng)
時,
恒成立。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(本小題14分)已知函數(shù)
,當(dāng)
時,有極大值
;
(1)求
的值;(2)求函數(shù)
的極小值。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
設(shè)
是定義在
上的可導(dǎo)函數(shù),且滿足
. 若
且
,則
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
(
為實數(shù))有極值,且在
處的切線與直線
平行.
(1)求實數(shù)
的取值范圍;
(2)是否存在實數(shù)
,使得函數(shù)
的極小值為
,若存在,求出實數(shù)
的值;若不存在,請說明理由;
(3)設(shè)
,
的導(dǎo)數(shù)為
,令
求證:
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
如圖是導(dǎo)函數(shù)
的圖象,那么函數(shù)
在下面哪個區(qū)間是減函數(shù)( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(1)若函數(shù) f(x)與 g(x)的圖像在 x=x
0處的切線平行,求x
0的值
(2)當(dāng)曲線
有公共切線時,求函數(shù)
上的最值
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
設(shè)函數(shù)
,其中
,求
的單調(diào)區(qū)間。
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