已知四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為直角梯形,AB∥CD,數(shù)學(xué)公式,∠BAD=90°,△PAD為正三角形,且面PAD丄面ABCD,異面直線PB與AD所成的角的余弦值為數(shù)學(xué)公式,E為PC的中點.
(Ⅰ)求證:BE∥平面PAD;
(Ⅱ)求點B到平面PCD的距離;
(Ⅲ)求平面PAD與平面PBC相交所成的銳二面角的大。

解:(Ⅰ) 證明:如圖

取PD的中點F,連接EF,AF,由E為PC的中點知:EF∥CD,EF=CD,
又AB∥CD,AB=CD,所以四邊形ABEF為平行四邊形,所以 BE∥AF,又BE?面PAD,AF?面PAD,∴BE∥平面PAD;
(Ⅱ)解:由(Ⅰ)知,AF⊥PD,面PAD⊥面ABCD,CD⊥AD
∴CD⊥面PAD,又AF?面PAD
∴AF⊥CD,且PD∩CD=D
∴AF⊥面PCD
又AB∥CD,∴AB∥面PCD,∴點A到平面PCD的距離AF等于點B到平面PCD的距 離.
取CD的中點G,連接BG,PG由題意知四邊形ABCD為矩形,∴∠PBC為異面直線所成的角或其補角.
設(shè)正△PAD的邊長為a,則在△PBG中易知PB=PG=,BG=a,
∴∠PBG為銳角,由題意得=,
解得a=2,∴AF=
即點B到平面PCD的距離為
(Ⅲ) 延長CB交DA于H,連接PH,如圖

∵AB∥CD,AB=CD=1,PA=AD=2
∴HA=AD=AP
∴DP⊥H,P又CD⊥面PAD
∴PD 為PC在PAD內(nèi)的射影
∴PC⊥HP
∴∠DPC為面PAD與面PBC所成二面角的平面角
在直角△PCD中,tan∠DPC==1
∴∠DPC=45°即平面PAD與平面PBC相交所成的銳二面角的大小為45°.
分析:(Ⅰ)取PD的中點F,連接EF,AF,先證出BE∥AF,繼而可證出BE∥平面PAD
(Ⅱ)先證出AB∥面PCD,將點B到平面PCD的距離轉(zhuǎn)化為點A到平面PCD的距離,即為AF的長度.再在△PAD中求解.
(Ⅲ)延長CB交DA于H,連接PH,證出∠DPC為面PAD與面PBC所成二面角的平面角,在直角△PCD中求解.
點評:本題考查線面位置關(guān)系、點面距的計算、線面角的度量,考查分析解決問題、空間想象、轉(zhuǎn)化、計算的能力與方程思想.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知四棱錐P--ABC的底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,e為PC的中點,F(xiàn)為AD的中點.
(Ⅰ)證明EF∥平面PAB;
(Ⅱ)證明EF⊥平面PBC;
(III)點M是四邊形ABCD內(nèi)的一動點,PM與平面ABCD所成的角始終為45°,求動直線PM所形成的曲面與平面ABCD、平面PAB、平面PAD所圍成幾何體的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC=2CD=2,PB=PC,側(cè)面PBC⊥底面ABCD,O是BC的中點.
(1)求證:PO⊥平面ABCD;
(2)求證:PA⊥BD
(3)若二面角D-PA-O的余弦值為
10
5
,求PB的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知四棱錐P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,E為BC中點,AE與BD交于O點,AB=BC=2CD=2,BD⊥PE.
(1)求證:平面PAE⊥平面ABCD; 
(2)若直線PA與平面ABCD所成角的正切值為
5
2
,PO=2,求四棱錐P-ABCD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是直角梯形,∠DAB=∠ABC=90°,E是線段PC上一點,PC⊥平面BDE.
(Ⅰ)求證:BD⊥平面PAB.
(Ⅱ)若PA=4,AB=2,BC=1,求直線AC與平面PCD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山東省濟寧一中高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖,已知四棱錐P--ABC的底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,e為PC的中點,F(xiàn)為AD的中點.
(Ⅰ)證明EF∥平面PAB;
(Ⅱ)證明EF⊥平面PBC;
(III)點M是四邊形ABCD內(nèi)的一動點,PM與平面ABCD所成的角始終為45°,求動直線PM所形成的曲面與平面ABCD、平面PAB、平面PAD所圍成幾何體的體積.

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