某企業(yè)職工的月工資數(shù)統(tǒng)計(jì)如下:
月工資數(shù)(元)
10000
8000
5500
2500
1600
1200
900
600
500
得此工資人數(shù)
1
3
3
8
20
35
45
3
2
   經(jīng)計(jì)算,該企業(yè)職工工資的平均值為1565元,眾數(shù)是900元,中位數(shù)是    元。如何選取該企業(yè)的月工資代表數(shù)呢?企業(yè)法人主張用平均值,職工代表主張用眾數(shù),監(jiān)管部門主張用中位數(shù)。
請(qǐng)你站在其中一立場(chǎng)說(shuō)明理由:                             。
中位數(shù)是1200元,(2分)
“企業(yè)法人為了顯示本企業(yè)職工的收入高,用少數(shù)人的高工資來(lái)提高平均數(shù),故主張用平均值1565元作為該企業(yè)的月工資代表數(shù)”;(3分)
或“職工代表以每月拿900元的人最多,故主張用眾數(shù)900元作為該企業(yè)的月工資代表數(shù)”;或“監(jiān)管部門認(rèn)為月工資在中位數(shù)附近的人數(shù)比較集中,以此來(lái)制定有關(guān)政策,可以維護(hù)多數(shù)人的利益,故主張用中位數(shù)作為該企業(yè)的月工資代表數(shù)。”
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖是正態(tài)分布N∽(0,1)的正態(tài)分布曲線圖,下面4個(gè)式子中,能表示圖中陰影部分面積的有(  )個(gè) 
           ②
            ④ 
A.1B.2 C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,是CCTV青年歌手大獎(jiǎng)賽上某位選手得分的莖葉圖,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,所剩數(shù)據(jù)的方差為        
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

隨機(jī)抽取某中學(xué)甲、乙兩個(gè)班各10名同學(xué),測(cè)量他們的身高(單位:cm)獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如下圖甲,在樣本的20人中,記身高在,的人數(shù)依次為、、、.圖乙是統(tǒng)計(jì)樣本中身高在一定范圍內(nèi)的人數(shù)的算法流程圖,由圖甲可知甲、乙兩班中平均身高較高的是       班;圖乙輸出的         .(用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

高三年級(jí)有500名學(xué)生,為了了解數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽出若干名學(xué)生在一次測(cè)試中的數(shù)學(xué)成績(jī),制成如下頻率分布表:
(1)根據(jù)上面圖表,①②③④處的數(shù)值分別為多少?
(2)根據(jù)題中信息估計(jì)總體平均數(shù)是多少?
(3)估計(jì)總體落在[129,150]中的概率.
分組
頻數(shù)
頻率




 
0.050

 
0.200

12
0.300

 
0.275

4

[145,155]
 
0.050
 合計(jì)

 
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有甲、乙兩種水稻,測(cè)得每種水稻各10株的分蘗數(shù)后,計(jì)算出樣本方差分別為s2=11,s2=3.4,由此可以估計(jì)(    )
A.甲種水稻比乙種水稻分蘗整齊
B.乙種水稻比甲種水稻分蘗整齊
C.甲、乙兩種水稻分蘗整齊程度相同
D.甲、乙兩種水稻分蘗整齊程度不能比較

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

甲乙兩名射手在同一條件下進(jìn)行射擊,二人命中環(huán)數(shù)的分布列如下:
X
10
9
8
 P
0.2
0.6
0.2
X
10
9
8
P
0.4
0.2
0.4
 
下列說(shuō)法正確的是 (      )
A.甲的平均成績(jī)比乙高,甲成績(jī)較好
B.乙的平均成績(jī)比甲高,乙成績(jī)較好
C.二人平均成績(jī)相同,但甲的成績(jī)較為穩(wěn)定,從穩(wěn)定性方面考慮,甲好
D.二人平均成績(jī)相同,但乙的成績(jī)較為穩(wěn)定,從穩(wěn)定性方面考慮,乙好

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

從某小學(xué)隨機(jī)抽取100名同學(xué),將他們的身高(單位:厘米)數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖)。由圖中數(shù)據(jù)可知a=         。若要從身高在[ 120 , 130),[130 ,140) , [140 , 150]三組內(nèi)的學(xué)生中,用分層抽樣的方法選取18人參加一項(xiàng)活動(dòng),則從身高在[140 ,150]內(nèi)的學(xué)生中選取的人數(shù)應(yīng)為        。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

對(duì)某校4000名中學(xué)生的體重進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到頻率分布直方圖如圖所示,為了分析學(xué)生的體重與年齡,飲食,運(yùn)動(dòng)等方面的關(guān)系,按體重進(jìn)行分層抽樣方法抽樣,若從體重在75kg以上的學(xué)生中抽取了64人,則在全校4000名學(xué)生中共抽取的人數(shù)           。

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