數(shù)學(xué)公式=________．

2
分析：首先進(jìn)行同底數(shù)冪相乘底數(shù)不變，指數(shù)相加的逆運(yùn)算，再根據(jù)對(duì)數(shù)恒等式進(jìn)行整理，得到兩個(gè)數(shù)字的乘積，得到結(jié)果
解答：==8×=8×=2
故答案為：2
點(diǎn)評(píng)：本題考查根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的化簡運(yùn)算，及對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)，本題解題的關(guān)鍵是對(duì)于運(yùn)算性質(zhì)的熟練應(yīng)用，本題是一個(gè)基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

為迎接建黨90周年，某班開展了一次“黨史知識(shí)競賽”，競賽分初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，在初賽后，把成績（滿分為100分，分?jǐn)?shù)均勻整數(shù)）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制成如圖的頻率分布表：
序號(hào)分組（分?jǐn)?shù)段）頻數(shù)（人數(shù)）頻率
1[0，60）a0.1
2[60，75）15b
3[75，90）200.4
4[90，100]cd
合計(jì)501
（Ⅰ）求a，b，c，d的值；
（Ⅱ）決賽規(guī)則如下：為每位參加決賽的選手準(zhǔn)備四道題目，選手對(duì)其依次作答，答對(duì)兩道就終止答題，并獲得一等獎(jiǎng)，若題目答完仍然只答對(duì)一道，則獲得二等獎(jiǎng)．某同學(xué)進(jìn)入決賽，每道題答對(duì)的概率P的值恰好與頻率分布表中不少于90分的頻率的值相同．設(shè)該同學(xué)決賽中答題個(gè)數(shù)為X，求X的分布列以及X的數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

一條直線過點(diǎn)P（3，2）且與x軸、y軸的正半軸分別交于A、B兩點(diǎn)，則當(dāng)S△OAB面積最小時(shí)，直線方程為________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

若點(diǎn)P（2，0）到雙曲線數(shù)學(xué)公式的一條漸近線的距離為數(shù)學(xué)公式，則雙曲線的離心率為________

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

直線x-y+1=0的傾斜角是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

方程x2sinα+y2cosα=1表示焦點(diǎn)在y軸上的雙曲線，則角α在第________象限．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

“cosθ＜0且tanθ＞0”是“θ為第三角限角”的


  1. A.
    充要條件
  2. B.
    必要不充分條件
  3. C.
    充分不必要條件
  4. D.
    既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

方程數(shù)學(xué)公式在區(qū)間[-2010，2012]所有根之和等于________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，己知△BCD中，∠BCD=90°，BC=CD=1，AB⊥平面BCD，∠ADB二60°，E、F分別是AC、AD上的動(dòng)點(diǎn)，且數(shù)學(xué)公式=λ（0＜λ＜1）
（1）求證：不論λ為何值，總有EF⊥平面ABC：
（2）若λ=數(shù)學(xué)公式，求三棱錐A-BEF的體積．

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