高一某班的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布圖都受到不同程度的破壞，但可見部分如下，據(jù)此解答如下問題：

(1)求分?jǐn)?shù)在[50，60)的頻率及全班人數(shù)；

(2)求分?jǐn)?shù)在[80，90)之間的頻數(shù)，并計(jì)算頻率分布直方圖中[80，90)間的矩形的高；

(3)利用頻率分布直方圖估計(jì)本次測試成績的中位數(shù)．

答案：
解析：

　　解：(1)分?jǐn)?shù)在[50，60)的頻率為0.008×10＝0.08，由莖葉圖知：分?jǐn)?shù)在[50，60)之間的頻數(shù)為2，所以全班人數(shù)為＝25．(4分)

　　(2)分?jǐn)?shù)在[80，90)之間的頻數(shù)為25－2－7－10－2＝4，

　　頻率分布直方圖中[80，90)間的矩形的高為÷10＝0.016．(8分)

　　(3)估計(jì)中位數(shù)為73(12分)


練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校高一某班的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞，但可見部分如下，據(jù)此解答如下問題：

（1）求分?jǐn)?shù)在[50，60）的頻率及全班人數(shù)；
（2）求分?jǐn)?shù)在[80，90）之間的頻數(shù)，并計(jì)算頻率分布直方圖中[80，90）間的矩形的高．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•汕頭二模）某學(xué)校高一某班的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程序的破壞，但可見部分如圖，據(jù)此可以了解分?jǐn)?shù)在[50，60）的頻率為
0.08
0.08
，并且推算全班人數(shù)為
25
25
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年遼寧省五校協(xié)作體高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某班高一某班的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布圖都受到不同程度的破壞，但可見部分如下，據(jù)此解答如下問題：

(1)求分?jǐn)?shù)在[50,60)的頻率及全班人數(shù)；

(2)求分?jǐn)?shù)在[80,90)之間的頻數(shù)，并計(jì)算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高；

(3)若要從分?jǐn)?shù)在[80,100]之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況，在抽取的試卷中，求至少有一份分?jǐn)?shù)在[90,100]之間的概率．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013屆云南省芒市高二下期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分12分） 

某校高一某班的一次數(shù)學(xué)測試成績(滿分為100分)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞，但可見部分如下，據(jù)此解答如下問題：

求分?jǐn)?shù)在之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況，在抽取的試卷中，求至少有一份分?jǐn)?shù)在之間的概率．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013屆河北省高二上學(xué)期四調(diào)文科數(shù)學(xué) 題型：解答題

（本題12分）高一某班的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布圖都受到不同程度的破壞，但可見部分如下，據(jù)此解答如下問題：

 

 

 

 

 

(1)求分?jǐn)?shù)在[50,60)的頻率及全班人數(shù)；

(2)求分?jǐn)?shù)在[80,90)之間的頻數(shù)，并計(jì)算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高；

(3)利用頻率分布直方圖估計(jì)本次測試成績的中位數(shù)。

 

 

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