14．函數(shù)h（t）=-4.9t
2+6.5t+10從0到2的平均變化率為（ ）
分析 根據(jù)平均變換率的定義即可求出
解答 解：△y=h（2）-h（0）=-4.9×4+6.5×2+10-10=-6.6，
△t=2-0=2，
則$\frac{△y}{△t}$=-3.3．
故選：B
點(diǎn)評 本題考查平均變換率，屬于基礎(chǔ)題
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：選擇題
12．若$z=\frac{i}{2+i}$，則復(fù)數(shù)z對應(yīng)的點(diǎn)在（ ）
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：選擇題
13．已知i是虛數(shù)單位，$z=\frac{2-i}{2+i}-{i^{2017}}$，且z的共軛復(fù)數(shù)為$\overline z$，則$\overline z$在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點(diǎn)在（ ）
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：選擇題
2．設(shè)m=$\frac{200{8}^{\frac{1}{n}}-200{8}^{-\frac{1}{n}}}{2}$（n∈N
*），則（$\sqrt{1+{m}^{2}}$-m）
n的值為（ ）
| A． | 2008-1 | | B． | -2008-1 | | C． | （-1）n2008 | | D． | （-1）n2008-1 |
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
9．設(shè)函數(shù)f（x）=-$\frac{1}{x}$，在區(qū)間（0，+∞）內(nèi)討論下列問題：
（1）當(dāng)x1=1及x2=3時(shí)，比較f（x1）與f（x2）的大��；
（2）任取x1，x2∈（0，+∞），且x1＜x2，比較f（x1）與f（x2）的大小；
（3）由（2）所得的結(jié)論判斷函數(shù)f（x）=-$\frac{1}{x}$在區(qū)間（0，+∞）上的單調(diào)性．
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
19．設(shè)不等式組$\left\{\begin{array}{l}{0≤x≤3}\\{0≤y≤3}\end{array}\right.$表示的平面區(qū)域?yàn)镻，不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x-y+1≥0}\\{3x+2y-6≥0}\\{x≤2}\end{array}\right.$，表示的平面區(qū)域?yàn)镼
（1）在區(qū)域P中任取一點(diǎn)M，求M∈Q的概率；
（2）在區(qū)域Q中任取一點(diǎn)N（x，y），求$\frac{y}{x}$≥$\frac{3}{4}$ 的概率．
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：選擇題
6．已知正方形ABCD的邊長為1，則|$\overrightarrow{AB}$-$\overrightarrow{CB}$|=（ ）
| A． | 1 | | B． | 2 | | C． | $\sqrt{2}$ | | D． | 2$\sqrt{2}$ |
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：填空題
3．高三某班一學(xué)習(xí)小組的A、B、C、D四位同學(xué)周五下午參加學(xué)校的課外活動，在課外活動中，有一人在打籃球，有一人在畫畫，有一人在跳舞，另外一人在散步，①A不在散步，也不在打籃球；②B不在跳舞，也不在散步；③“C在散步”是“A在跳舞”的充分條件；④D不在打籃球，也不在散步；⑤C不在跳舞，也不在打籃球．以上命題都是真命題，那么D在畫畫．
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
4．已知f（x）=sin2x+2$\sqrt{3}sinxcosx-{cos^2}$x．
（1）求f（x）的最大值及取得最大值時(shí)，自變量x的取值集合；
（2）指出函數(shù)y=f（x）的圖象可以由y=sinx的圖象經(jīng)過哪些變換得到；
（3）當(dāng)x∈[0，t]時(shí)，函數(shù)y=f（x）的值域?yàn)閇-1，2]，求實(shí)數(shù)t的取值范圍．
查看答案和解析>>
名校課堂系列答案
