數(shù)列{an}各項均為正數(shù),其前n項和為Sn,且滿足2anSn-
a
2
n
=1
,.
(Ⅰ)求證數(shù)列{
S
2
n
}
為等差數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設bn=
2
4
S
4
n
-1
,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn,并求使Tn
1
6
(m2-3m)
對所有的n∈N*都成立的最大正整數(shù)m的值.
分析:(Ⅰ)由2anSn-
a
2
n
=1
,知當n≥2時,2(Sn-Sn-1)Sn-(Sn-Sn-1)2=1,故
S
2
n
-
S
2
n-1
=1
(n≥2),由此能夠證明數(shù)列{
S
2
n
}
為等差數(shù)列.并能求出求數(shù)列{an}的通項公式.
(Ⅱ)由bn=
2
4
S
4
n
-1
=
2
(2n-1)(2n+1)
=
1
2n-1
-
1
2n+1
,知Tn=
1
1×3
+
1
3×5
+…+
1
(2n-1)(2n+1)
=
2n
22n+1
,故Tn
2
3
,由此能求出最大正整數(shù)m的值.
解答:解:(Ⅰ)∵2anSn-
a
2
n
=1

當n≥2時,2(Sn-Sn-1)Sn-(Sn-Sn-1)2=1,
整理得,
S
2
n
-
S
2
n-1
=1
(n≥2),(2分)
S
2
1
=1
,(3分)
∴數(shù)列{
S
2
n
}
為首項和公差都是1的等差數(shù)列.(4分)
S
2
n
=n
,又Sn>0,∴Sn=
n
(5分)
∴n≥2時,an=Sn-Sn-1=
n
-
n-1

又a1=S1=1適合此式              (6分)
∴數(shù)列{an}的通項公式為an=
n
-
n-1
(7分)
(Ⅱ)∵bn=
2
4
S
4
n
-1
=
2
(2n-1)(2n+1)
=
1
2n-1
-
1
2n+1
(8分)
Tn=
1
1×3
+
1
3×5
+…+
1
(2n-1)(2n+1)

=1-
1
3
+
1
3
-
1
5
+…+
1
2n-1
-
1
2n+1

=1-
1
2n+1
=
2n
2n+1
(10分)
Tn
2
3
,依題意有
2
3
1
6
(m2-3m)
,解得-1<m<4,
故所求最大正整數(shù)m的值為3   (12分)
點評:本題考查數(shù)列、不等式知識,考查化歸與轉化、分類與整合的數(shù)學思想,培養(yǎng)學生的抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力和創(chuàng)新意識.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

數(shù)列{an}各項均為正數(shù),sn為其前n項的和,對于n∈N*,總有an,sn,an2成等差數(shù)列.
(1)數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設數(shù)列{
1
an
}的前n項的和為Tn,數(shù)列{Tn}的前n項的和為Rn,求證:當n≥2時,Rn-1=n(Tn-1)
(3)設An為數(shù)列{
2an-1
2an
}的前n項積,是否存在實數(shù)a,使得不等式An
2an+1
<a對一切n∈N+都成立?若存在,求出a的取值范圍,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

數(shù)列{an}各項均為正數(shù),其前n項和為Sn,且滿足2anSn-an2=1.
(Ⅰ)求證:數(shù)列{Sn2}為等差數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設bn=
2
4
S
4
n
-1
,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

數(shù)列{an}各項均為正數(shù),其前n項和為Sn,且滿足2anSn-an2=1
(Ⅰ)求證數(shù)列{
S
2
n
}為等差數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設bn=
2
4S
4
n
-1
,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn,并求使Tn
1
6
(m2-3m) 對所有的n∈N*都成立的最大正整數(shù)m的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2008•南匯區(qū)二模)數(shù)列{an}各項均為正數(shù),Sn為其前n項的和.對于n∈N*,總有an,Sn,an2成等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項an;
(2)設數(shù)列{
1
an
}
的前n項和為Tn,數(shù)列{Tn}的前n項和為Rn,求證:當n≥2,n∈N時,Rn-1=n(Tn-1);
(3)若函數(shù)f(x)=
1
(p-1)•3qx+1
的定義域為Rn,并且
lim
n→∞
f(an)=0(n∈N*)
,求證p+q>1.

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