設(shè)α∈{-1,1,
1
2
,3}
,則使函數(shù)y=xα的定義域?yàn)镽且為奇函數(shù)的所有α的值為( 。
A、-1,1,3
B、
1
2
,1
C、-1,3
D、1,3
考點(diǎn):冪函數(shù)的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)冪函數(shù)的性質(zhì),我們分別討論a為-1,1,
1
2
,3時(shí),函數(shù)的定義域和奇偶性,然后分別和已知中的要求進(jìn)行比照,即可得到答案.
解答: 解:當(dāng)a=-1時(shí),函數(shù)的定義域?yàn)閧x|x≠0},不滿足定義域?yàn)镽;
當(dāng)a=1時(shí),函數(shù)y=xα的定義域?yàn)镽且為奇函數(shù),滿足要求;
當(dāng)a=
1
2
函數(shù)的定義域?yàn)閧x|x≥0},不滿足定義域?yàn)镽;
當(dāng)a=3時(shí),函數(shù)y=xα的定義域?yàn)镽且為奇函數(shù),滿足要求;
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是奇函數(shù),函數(shù)的定義域及其求法,其中熟練掌握冪函數(shù)的性質(zhì),特別是定義域和奇偶性與指數(shù)a的關(guān)系,是解答本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在(-∞,+∞)上的偶函數(shù),當(dāng)x∈(-∞,0)時(shí),f(x)=
1
x
-x4,則當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí),f(x)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題“在△ABC中,若∠C=120°,則∠A,∠B都不是鈍角”的否命題是
 

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已知函數(shù)f(x)=
(
1
2
)x,x≥4
f(x+1),x<4
,則f(1)的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x∈R,用[x]表示不超過x的最大整數(shù),稱函數(shù)f(x)=[x]為高斯函數(shù),也叫取整函數(shù).現(xiàn)有下列四個(gè)命題:
①高斯函數(shù)為定義域?yàn)镽的奇函數(shù);
②“[x]”≥“[y]”是“x≥y”的必要不充分條件;
③設(shè)g(x)=(
1
2
|x|,則函數(shù)f(x)=[g(x)]的值域?yàn)閧0,1};
④方程[
x+1
4
]=[
x-1
2
]的解集是{x|1≤x<5}.
其中真命題的序號(hào)是
 
.(寫出所有真命題的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知兩點(diǎn)A(m-1,3),B(n-1,3),若過點(diǎn)C(-1,2)且與線段AB相交的直線傾斜角的取值范圍是[
π
6
,
3
],則|m-n|的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖在棱長(zhǎng)為1正方體ABCD-A1B1C1D1中,以正方體的三條棱所在直線為軸建立空間直角坐標(biāo)系Oxyz,
(I)若點(diǎn)P在線段BD1上,且滿足3|BP|=|BD1|,試寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)并寫出P關(guān)于平面Oxz的對(duì)稱點(diǎn)P′的坐標(biāo);
(Ⅱ)線段C1D中點(diǎn)為M,求點(diǎn)M到點(diǎn)P的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)復(fù)數(shù)z滿足i-z=2-i,則z=( 。
A、-1+2iB、-2+2i
C、1+2iD、1-2i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若loga
4
3
>1,則a的取值范圍是
 

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