隨機(jī)抽查某中學(xué)高三年級100名學(xué)生的視力情況,得其頻率分布直方圖如右圖所示。已知前4組的頻數(shù)成等比數(shù)列,后6組的頻數(shù)成等差數(shù)列,則視力在4.6到5.0之間的學(xué)生人數(shù)為                  人。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某賽季,甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員都參加了11場比賽,他們每場比賽得分的情況用如圖所示的莖葉圖表示,則甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的中位數(shù)分別為(  )
A.19、13B.13、19 C.20、18D.18、20

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某教師出了一份共3道題的測試卷,每道題1分。全班的3分、2分、1分和0分的學(xué)生所占的比例分別為30%,50%,10%和10%。
(1)若全班共10人,則平均分是多少?
(2)若全班共20人,則平均分是多少?
(3)若該班人數(shù)未知,能求出該班的平均分嗎?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分14分)
某校高三的某次數(shù)學(xué)測試中,對其中100名學(xué)生的成績進(jìn)行分析,按成績分組,得到的頻率分布表如下:
組號
分組
頻數(shù)
頻率
第1組

15

第2組


0.35
第3組

20
0.20
第4組

20
0.20
第5組

10
0.10
合計(jì)
 
100
1.00
 
(1)求出頻率分布表中①、②位置相應(yīng)的數(shù)據(jù);
(2)為了選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生參加即將舉行的數(shù)學(xué)競賽,學(xué)校決定在成績較高的第3、4、5組中分層抽樣取5名學(xué)生,則第4、5組每組各抽取多少名學(xué)生?
(3)為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,學(xué)校又在這5名學(xué)生當(dāng)中隨機(jī)抽取2名進(jìn)行訪談,求第4組中至少有一名學(xué)生被抽到的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為了了解一個(gè)小水庫中養(yǎng)殖的魚有關(guān)情況,從這個(gè)水庫中多個(gè)不同位置捕撈出100條魚,稱得每條魚的質(zhì)量(單位:千克),并將所得數(shù)據(jù)分組,畫出頻率分布直方圖(如圖所示)

(Ⅰ)在答題卡上的表格中填寫相應(yīng)的頻率;
(Ⅱ)估計(jì)數(shù)據(jù)落在(1.15,1.30)中的概率為多少;
(Ⅲ)將上面捕撈的100條魚分別作一記號后再放回水庫,幾天后再從水庫的多處不同位置捕撈出120條魚,其中帶有記號的魚有6條,請根據(jù)這一情況來估計(jì)該水庫中魚的總條數(shù)。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

右圖是年青年歌手大獎(jiǎng)賽中,七位評委為甲、乙兩名選手打出的分?jǐn)?shù)的莖葉圖(其中為數(shù)字中的一個(gè)),去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,甲、乙兩名選手得分的平均數(shù)分別為,則一定有(   )
A.B.
C.D.的大小與的值有關(guān)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員每場比賽得分情況的莖葉圖如圖,則甲和乙得分的中位數(shù)的和是                      (  )

56分  57分  58分  59分

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

為了解某校高三生的視力情況,隨機(jī)地抽查了該校200名高三生的視力情況,得到頻率分布直方圖,如上圖,由于不慎將部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,但知道前4組的頻數(shù)成等比數(shù)列,后6組的頻數(shù)成等差數(shù)列,設(shè)最多一組生數(shù)為a,視力在4.6到5.0之間的頻率為b,則a b的值分別為(      )
A.78, 0.27B.27, 0.78
C.54 , 0.78D.54, 78

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某校一班和二班各有人,一次考試成績情況如表:則兩班的平均成績和標(biāo)準(zhǔn)差分別是                
 

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