下列四個(gè)命題中,真命題個(gè)數(shù)是
①若“x+y=0,則x,y互為相反數(shù)”的逆命題②“全等三角形的面積相等”的否命題
③若“q≤1,則x2+2x+q=0的有實(shí)根”的命題④“等邊三角形的三個(gè)內(nèi)角相等”的逆否命題


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4
C
分析:若x,y互為相反數(shù),則x+y=0;不是全等三角形的兩個(gè)三角形的面積有可能相等;由△=4-4q≥0,得q≤1;三個(gè)內(nèi)角不相等的三角形不是等邊三角形.
解答:若x,y互為相反數(shù),則x+y=0.故①成立;
不是全等三角形的兩個(gè)三角形的面積有可能相等,故②不成立;
由△=4-4q≥0,得q≤1,故③成立;
三個(gè)內(nèi)角不相等的三角形不是等邊三角形,故④成立.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查命題的真假判斷和應(yīng)用.解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意四種命題間的相互轉(zhuǎn)化和真假判斷.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2、已知直線l、m和平面α、β,下列四個(gè)命題中,真命題的個(gè)數(shù)是( 。
①若l∥α,m∥α,則l∥m;②若α∥l,β∥l,則α∥β;
③若α⊥l,β⊥l,則α∥β;④若l⊥α,m⊥α,則l∥m.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)命題中,真命題的序號(hào)有
①③④
①③④
(寫(xiě)出所有真命題的序號(hào)).
①兩個(gè)相互垂直的平面,一個(gè)平面內(nèi)的任意一直線必垂直于另一平面內(nèi)的無(wú)數(shù)條直線.
②圓x2+y2+4x+2y+1=0與直線y=
1
2
x相交,所得弦長(zhǎng)為2.
③若sin(α+β)=
1
2
,sin(α-β)=
1
3
,則tanαcotβ=5.
④如圖,已知正方體ABCD-A1B1C1D1,P為底面ABCD內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),P到平面AA1D1D的距離與到直線CC1的距離相等,則P點(diǎn)的軌跡是拋物線的一部分.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)命題中的真命題為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:013

下列四個(gè)命題中是真命題的有

①若是共線向量,則也是共線向量

②若||-||=||,則是共線向量

③若||=||+||,則是共線向量

④若|||-|||=||+||,則與任何向量都共線

A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列四個(gè)命題中是真命題的是


  1. A.
    2i-1的共軛復(fù)數(shù)是2i+1
  2. B.
    若兩個(gè)復(fù)數(shù)的差是純虛數(shù),則它們一定為共軛復(fù)數(shù)
  3. C.
    若兩個(gè)復(fù)數(shù)的和為實(shí)數(shù),則它們?yōu)楣曹棌?fù)數(shù)
  4. D.
    若兩個(gè)虛數(shù)的和與積都為實(shí)數(shù),則它們?yōu)楣曹棌?fù)數(shù)

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