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科目: 來源:2008年廣東省廣州市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

已知二次函數(shù)f(x)的圖象如圖所示,則其導(dǎo)函數(shù)f′(x)的圖象大致形狀是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2008年廣東省廣州市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

設(shè)a=20.3,b=0.32,c=logx(x2+0.3)(x>1),則a,b,c的大小關(guān)系是( )
A.a(chǎn)<b<c
B.b<a<c
C.c<b<a
D.b<c<a

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科目: 來源:2008年廣東省廣州市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

已知命題p:a2≥0 (a∈R),命題q:函數(shù)f(x)=x2-x在區(qū)間[0,+∞)上單調(diào)遞增,則下列命題為真命題的是( )
A.p∨q
B.p∧q
C.(¬p)∧(¬q)
D.(¬p)∨q

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科目: 來源:2008年廣東省廣州市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,F(xiàn)為雙曲線C:-=1的左焦點,雙曲線C上的點Pi與P7-i(i=1,2,3)關(guān)于y軸對稱,則|P1F|+|P2F|+|P3F|-|P4F|-|P5F|-|P6F|的值是( )

A.9
B.16
C.18
D.27

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科目: 來源:2008年廣東省廣州市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩位同學(xué)玩游戲,對于給定的實數(shù)a1,按下列方法操作一次產(chǎn)生一個新的實數(shù):由甲、乙同時各擲一枚均勻的硬幣,如果出現(xiàn)兩個正面朝上或兩個反面朝上,則把a1乘以2后再減去12;如果出現(xiàn)一個正面朝上,一個反面朝上,則把a1除以2后再加上12,這樣就可以得到一個新的實數(shù)a2,對實數(shù)a2仍按上述方法進行一次操作,又得到一個新的實數(shù)a3,當(dāng)a3>a1,甲獲勝,否則乙獲勝,若甲獲勝的概率為,則a1的取值范圍是( )
A.(-∞,12]
B.[24,+∞)
C.(12,24)
D.(-∞,12]∪[24,+∞)

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科目: 來源:2008年廣東省廣州市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

函數(shù)y=lg(-1)的定義域是   

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科目: 來源:2008年廣東省廣州市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

某校為了了解學(xué)生的體育鍛煉情況,隨機調(diào)查了70名學(xué)生,得到他們在某一天各自的體育鍛煉時間的數(shù)據(jù),結(jié)果用如圖3所示的條形圖表示.根據(jù)條形圖可得這70名學(xué)生這一天平均每人的體育鍛煉時間為    小時.

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科目: 來源:2008年廣東省廣州市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知a為正常數(shù),定義運算“?”,如下:對任意m,n∈N*,若m?n=a,則(m+1)?n=2a,m?(n+1)=a+1.當(dāng)1?1=1時,則1?10=    ,5?10=   

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科目: 來源:2008年廣東省廣州市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

(坐標(biāo)系與參數(shù)方程)已知圓C的參數(shù)方程為(θ為參數(shù)),則點P (4,4)與圓C上的點的最遠距離是   

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科目: 來源:2008年廣東省廣州市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,圓的內(nèi)接△ABC的∠C的平分線CD延長后交圓于點E,連接BE,已知BD=3,CE=7,BC=5,則線段BE=   

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同步練習(xí)冊答案