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科目: 來源:2010年廣東省六校聯(lián)合體高考數(shù)學模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知數(shù)列{an}是各項均為正整數(shù)的等差數(shù)列,公差d∈N*,且{an}中任意兩項之和也是該數(shù)列中的一項.
(1)若a1=4,則d的取值集合為    ;
(2)若a1=2m(m∈N*),則d的所有可能取值的和為   

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科目: 來源:2010年廣東省六校聯(lián)合體高考數(shù)學模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

設M、N分別是曲線ρ+2sinθ=0和上的動點,則M、N的最小距離是   

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科目: 來源:2010年廣東省六校聯(lián)合體高考數(shù)學模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖,△ABC是圓O的內(nèi)接三角形,圓O的半徑r=1,AB=1,BC=,EC是圓O的切線,則∠ACE=   

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科目: 來源:2010年廣東省六校聯(lián)合體高考數(shù)學模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖,表示電流強度I與時間t的關系式I=Asin(ωt+φ)(A>0,ω>0),在一個周期內(nèi)的圖象
(1)試根據(jù)圖象寫出I=Asin(ωt+φ)的解析式;
(2)為了使I=Asin(ωt+φ)中t在任意一段秒的時內(nèi)I能同時取最大值|A|和最小值-|A|,那么正整數(shù)ω的最小值為多少?

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科目: 來源:2010年廣東省六校聯(lián)合體高考數(shù)學模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

在全球金融風暴的背景下,某政府機構調(diào)查了某地工薪階層10000人的月工資收入,并把調(diào)查結果畫成如圖所示的頻率分布直方圖,請將頻率當作概率解答以下問題.
(I)為了了解工薪階層對月工資收入的滿意程度,要用分層抽樣方法從所調(diào)查的10000人中抽出100人作電話詢訪,則在(2000,3500)(元)月工資收入段應抽出多少人?
(II)為刺激消費,政府計劃給該地所有工薪階層的人無償發(fā)放購物消費券,方法如下:月工資不多于2000元的每人可領取5000元的消費券,月工資在(2000,3500)元間的每人可領取2000元的消費券,月工資多于3500元的每人可領取1000元的消費券.用隨機變量ξ表示該地某一工薪階層的人可領取的消費券金額,求ξ的分布列與期望值.

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科目: 來源:2010年廣東省六校聯(lián)合體高考數(shù)學模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

多面體ABCD-A1B1C1D1的直觀圖,主視圖,俯視圖,左視圖如圖所示.

(1)求A1A與平面ABCD所成角的正切值;
(2)求面AA1D1與面ABCD所成二面角的余弦值;
(3)求此多面體的體積.

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科目: 來源:2010年廣東省六校聯(lián)合體高考數(shù)學模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=ax2+bx(a≠0)的導函數(shù)f'(x)=-2x+7,數(shù)列{an}的前n項和為Sn,點Pn(n,Sn)(n∈N*)均在函數(shù)y=f(x)的圖象上.
(I)求數(shù)列{an}的通項公式及Sn的最大值;
(II)令,其中n∈N*,求{nbn}的前n項和.

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科目: 來源:2010年廣東省六校聯(lián)合體高考數(shù)學模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

在平面直角坐標系中,已知點,點B在直線上運動,過點B與l垂直的直線和AB的中垂線相交于點M.
(Ⅰ)求動點M的軌跡E的方程;
(Ⅱ)設點P是軌跡E上的動點,點R,N在y軸上,圓C:(x-1)2+y2=1內(nèi)切于△PRN,求△PRN的面積的最小值.

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科目: 來源:2010年廣東省六校聯(lián)合體高考數(shù)學模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),g(x)=lnx.
(Ⅰ)如果函數(shù)y=f(x)在[1,+∞)上是單調(diào)增函數(shù),求a的取值范圍;
(Ⅱ)是否存在實數(shù)a>0,使得方程在區(qū)間內(nèi)有且只有兩個不相等的實數(shù)根?若存在,請求出a的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:2010年山東省聊城市高考數(shù)學二模試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

在復平面內(nèi),復數(shù)對應的點到直線y=x+1的距離是( )
A.
B.2
C.
D.

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同步練習冊答案