科目： 來(lái)源：2009年上海市南匯中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷（文理合卷）（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2009年上海市南匯中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷（文理合卷）（解析版） 題型：解答題

已知實(shí)數(shù)x，y滿足不等式組，則目標(biāo)函數(shù)z=x+3y的最大值為    ．

科目： 來(lái)源：2009年上海市南匯中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷（文理合卷）（解析版） 題型：解答題

在極坐標(biāo)系中，過(guò)點(diǎn)且與極軸垂直的直線l的極坐標(biāo) 方程是    ．

科目： 來(lái)源：2009年上海市南匯中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷（文理合卷）（解析版） 題型：解答題

（文）如圖所示，一個(gè)空間幾何體的主視圖和左視圖都是邊長(zhǎng)為1的正方形，俯視圖是一個(gè)直徑為1的圓，那么這個(gè)幾何體的全面積為    ．

科目： 來(lái)源：2009年上海市南匯中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷（文理合卷）（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2009年上海市南匯中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷（文理合卷）（解析版） 題型：解答題

圖（1）、（2）、（3）、（4）分別包含1個(gè)、5個(gè)、13個(gè)、25個(gè)第二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃迎迎”，按同樣的方式構(gòu)造圖形，設(shè)第n個(gè)圖形包含f（n）個(gè)“福娃迎迎”，則f（5）=______；f（n）-f（n-1）=______．

科目： 來(lái)源：2009年上海市南匯中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷（文理合卷）（解析版） 題型：解答題

若對(duì)任意x∈A，y∈B，（A⊆R，B⊆R）有唯一確定的f（x，y）與之對(duì)應(yīng)，則稱f（x，y）為關(guān)于x、y的二元函數(shù)．現(xiàn)定義滿足下列性質(zhì)的二元函數(shù)f（x，y）為關(guān)于實(shí)數(shù)x、y的廣義“距離”；
（1）非負(fù)性：f（x，y）≥0，當(dāng)且僅當(dāng)x=y時(shí)取等號(hào)；
（2）對(duì)稱性：f（x，y）=f（y，x）；
（3）三角形不等式：f（x，y）≤f（x，z）+f（z，y）對(duì)任意的實(shí)數(shù)z均成立．
今給出三個(gè)二元函數(shù)，請(qǐng)選出所有能夠成為關(guān)于x、y的廣義“距離”的序號(hào)：
①f（x，y）=|x-y|；②f（x，y）=（x-y）²；③．
能夠成為關(guān)于的x、y的廣義“距離”的函數(shù)的序號(hào)是    ．

科目： 來(lái)源：2009年上海市南匯中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷（文理合卷）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2009年上海市南匯中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷（文理合卷）（解析版） 題型：選擇題

若直線ax+2by-2=0（a，b∈（0，+∞）平分圓x²+y²-4x-2y-6=0，則+的最小值是（ ）
A．4
B．3+2
C．2
D．5

科目： 來(lái)源：2009年上海市南匯中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷（文理合卷）（解析版） 題型：選擇題

若將函數(shù)的圖象向左平移a（a＞0）個(gè)單位，所得圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)為偶函數(shù)，則a的最小值為（ ）
A．
B．
C．
D．