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科目: 來源:2010年遼寧省大連市高三雙基測試數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知α,β是平面,m,n是直線,給出下列命題:
①若m⊥α,m?β,則α⊥β;
②若m?α,n?α,m∥β,n∥β,則α∥β;
③如果m?α,n?α,m,n是異面直線,則n與α相交;
④若α∩β=m.n∥m,且n?α,n?β,則n∥α,且n∥β
其中正確確命題的序號(hào)是    (把正確命題的序號(hào)都填上)

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科目: 來源:2010年遼寧省大連市高三雙基測試數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

若函數(shù)是R上的單調(diào)遞增函數(shù),則a的取值范圍是   

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科目: 來源:2010年遼寧省大連市高三雙基測試數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知F1、F2是雙曲線的兩個(gè)焦點(diǎn),P是雙曲線上的一點(diǎn),若|PF1|,|PF2|,|F1F2|依次成公差為正數(shù)的等差數(shù)列,則△F1PF2的面積為   

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科目: 來源:2010年遼寧省大連市高三雙基測試數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

為了了解《中華人民共和國道路交通安全法》在學(xué)生中的普及情況,調(diào)查部門對(duì)某校6名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,6人得分情況如下:5,6,7,8,9,10.把這6名學(xué)生的得分看成一個(gè)總體.
(1)求該總體的平均數(shù);
(2)用簡單隨機(jī)抽樣方法從這6名學(xué)生中抽取2名,他們的得分組成一個(gè)樣本.求該樣本平均數(shù)與總體平均數(shù)之差的絕對(duì)值不超過0.5的概率.

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科目: 來源:2010年遼寧省大連市高三雙基測試數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

在△ABC中,角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,
(1)求角C的大;
(2)求△ABC的面積.

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科目: 來源:2010年遼寧省大連市高三雙基測試數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

如圖1,在邊長為12的正方形AA′A′1A1中,BB1∥CC1∥AA1,且AB=3,BC=4,AA′1分別交BB1,CC1于點(diǎn)P、Q,將該正方形沿BB1、CC1折疊,使得A′A′1與AA1重合,構(gòu)成如圖2所示的三棱柱ABC-A1B1C1,請(qǐng)?jiān)趫D2中解決下列問題:
(1)求證:AB⊥PQ;
(2)在底邊AC上有一點(diǎn)M,滿足AM;MC=3:4,求證:BM∥平面APQ.

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科目: 來源:2010年遼寧省大連市高三雙基測試數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知橢圓經(jīng)過點(diǎn),且兩焦點(diǎn)與短軸的一個(gè)端點(diǎn)構(gòu)成等腰直角三角形.
(1)求橢圓的方程;
(2)動(dòng)直線交橢圓C于A、B兩點(diǎn),試問:在坐標(biāo)平面上是否存在一個(gè)定點(diǎn)T,使得以AB為直徑的圓恒過點(diǎn)T.若存在,求出點(diǎn)T的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源:2010年遼寧省大連市高三雙基測試數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),滿足f′(0)=1.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若關(guān)于x的方程在[0,2]恰有兩個(gè)不同的實(shí)根,求實(shí)數(shù)c的取值范圍.

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科目: 來源:2010年遼寧省大連市高三雙基測試數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

如圖,已知⊙O和⊙M相交于A、B兩點(diǎn),AD為⊙M的直徑,直線BD交⊙O于點(diǎn)C,點(diǎn)G為BD中點(diǎn),連接AG分別交⊙O、BD于點(diǎn)E、F連接CE.
(1)求證:AG•EF=CE•GD;
(2)求證:

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科目: 來源:2010年遼寧省大連市高三雙基測試數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知曲線C的極坐標(biāo)方程是ρ=2sinθ,設(shè)直線l的參數(shù)方程是(t為參數(shù)).
(1)將曲線C的極坐標(biāo)方程轉(zhuǎn)化為直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)直線l與x軸的交點(diǎn)是M,N為曲線C上一動(dòng)點(diǎn),求|MN|的最大值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案