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科目: 來(lái)源:2010年高三數(shù)學(xué)(理科)二輪天天練(04)(解析版) 題型:解答題

某中學(xué)有學(xué)生3000人,其中高三學(xué)生600人.為了解學(xué)生的身體素質(zhì)情況,采用按年級(jí)分層抽樣的方
法,從學(xué)生中抽取一個(gè)300人的樣本.則樣本中高三學(xué)生的人數(shù)為   

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科目: 來(lái)源:2010年高三數(shù)學(xué)(理科)二輪天天練(04)(解析版) 題型:解答題

函數(shù)f(x)=x-lnx的單調(diào)減區(qū)間為   

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科目: 來(lái)源:2010年高三數(shù)學(xué)(理科)二輪天天練(04)(解析版) 題型:解答題

已知總體的各個(gè)體的值由小到大依次為2,3,3,7,a,b,12,13.7,18.3,20,且總體的中位數(shù)為10.5,平均數(shù)為10.若要使該總體的方差最小,則a、b的取值分別是    

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科目: 來(lái)源:2010年高三數(shù)學(xué)(理科)二輪天天練(04)(解析版) 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo)分別為(0,1),(4,2),(2,6).如果P(x,y)是△ABC圍成的區(qū)域(含邊界)上的點(diǎn),那么當(dāng)ω=xy取到最大值時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)是   

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科目: 來(lái)源:2010年高三數(shù)學(xué)(理科)二輪天天練(04)(解析版) 題型:解答題

不等式x2-(a2+a)x+a3>0的解集為{x|x<a2或x>a},則實(shí)數(shù)a的取值范圍   

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科目: 來(lái)源:2010年高三數(shù)學(xué)(理科)二輪天天練(04)(解析版) 題型:解答題

在△ABC中,已知,的值為   

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科目: 來(lái)源:2010年高三數(shù)學(xué)(理科)二輪天天練(04)(解析版) 題型:解答題

在四棱錐P-ABCD中,∠ABC=∠ACD=90°,∠BAC=∠CAD=60°,PA⊥平面ABCD,E為PD的中點(diǎn),PA=2AB=2.
(Ⅰ)若F為PC的中點(diǎn),求證PC⊥平面AEF;
(Ⅱ)求證CE∥平面PAB.

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科目: 來(lái)源:2010年高三數(shù)學(xué)(理科)二輪天天練(04)(解析版) 題型:解答題

已知數(shù)列{an}為等差數(shù)列,且有a3-a6+a10-a12+a15=10,a7=4.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)an
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列{bn}的每一項(xiàng)都有bn=|an|,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目: 來(lái)源:2011年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):4.4 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入(解析版) 題型:選擇題

復(fù)數(shù)z=(a2-2a)+(a2-a-2)i(a∈R)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在虛軸上,則( )
A.a(chǎn)≠2或a≠1
B.a(chǎn)≠2且a≠1
C.a(chǎn)=2或a=0
D.a(chǎn)=0

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科目: 來(lái)源:2011年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):4.4 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入(解析版) 題型:選擇題

i是虛數(shù)單位,若=a+bi(a,b∈R),則乘積ab的值是( )
A.-15
B.-3
C.3
D.15

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同步練習(xí)冊(cè)答案