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科目： 來源：2009年江蘇省高考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

函數(shù)y=Asin（ωx+φ）（A，ω，φ為常數(shù)，A＞0，ω＞0）在閉區(qū)間[-π，0]的圖象如圖所示，則ω=    ．

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科目： 來源：2009年江蘇省高考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

現(xiàn)有5根竹竿，它們的長(zhǎng)度（單位：m）分別為2.5，2.6，2.7，2.8，2.9，若從中一次隨機(jī)抽取2根竹竿，則它們的長(zhǎng)度恰好相差0.3m的概率為     ．

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科目： 來源：2009年江蘇省高考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有5名編號(hào)為1，2，3，4，5的學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí)，每人投10次，投中的次數(shù)如表：
學(xué)生1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)
甲班67787
乙班67679
則以上兩組數(shù)據(jù)的方差中較小的一個(gè)為S2=    ．

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科目： 來源：2009年江蘇省高考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是一個(gè)算法的流程圖，最后輸出的W=    ．

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科目： 來源：2009年江蘇省高考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

為了解小學(xué)生的體能情況，抽取了某小學(xué)同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行跳繩測(cè)試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，已知圖中從左到右前三個(gè)小組的頻率分別是0.1，0.3，0.4，第一小組的頻數(shù)為5．則第四小組的頻率是     ，參加這次測(cè)試的學(xué)生是     人．

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科目： 來源：2009年江蘇省高考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在平面直角坐標(biāo)系xOy中，點(diǎn)P在曲線C：y=x3-10x+3上，且在第二象限內(nèi)，已知曲線C在點(diǎn)P處的切線斜率為2，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為     ．

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科目： 來源：2009年江蘇省高考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知，函數(shù)f（x）=logax，若正實(shí)數(shù)m，n滿足f（m）＞f（n），則m，n的大小關(guān)系為    ．

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科目： 來源：2009年江蘇省高考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知集合A={x|log2x≤2}，B=（-∞，a），若A⊆B則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（c，+∞），其中c=    ．

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科目： 來源：2009年江蘇省高考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

設(shè)α和β為不重合的兩個(gè)平面，給出下列命題：
（1）若α內(nèi)的兩條相交直線分別平行于β內(nèi)的兩條直線，則α平行于β；
（2）若α外一條直線l與α內(nèi)的一條直線平行，則l和α平行；
（3）設(shè)α和β相交于直線l，若α內(nèi)有一條直線垂直于l，則α和β垂直；
（4）直線l與α垂直的充分必要條件是l與α內(nèi)的兩條直線垂直．
上面命題，真命題的序號(hào)是    （寫出所有真命題的序號(hào)）

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科目： 來源：2009年江蘇省高考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系xoy中，A1，A2，B1，B2為橢圓的四個(gè)頂點(diǎn)，F(xiàn)為其右焦點(diǎn)，直線A1B2與直線B1F相交于點(diǎn)T，線段OT與橢圓的交點(diǎn)M恰為線段OT的中點(diǎn)，則該橢圓的離心率為    ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案