科目: 來源:2015屆江蘇省高一第一次階段練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)是從到的映射,下列判斷正確的有 .
①集合中不同的元素在中的像可以相同;
②集合中的一個元素在中可以有不同的像;
③集合中可以有元素沒有原像.
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科目: 來源:2015屆江蘇省高一第一次階段練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若函數(shù)與函數(shù)在區(qū)間上都是減函數(shù),則實數(shù)的取值范圍是 .
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科目: 來源:2015屆江蘇省高一第一次階段練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
將函數(shù)的圖像向左平移2個單位得到函數(shù)的圖像,則函數(shù)的解析表達式為 .
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科目: 來源:2015屆江蘇省高一第一次階段練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)函數(shù),,為常數(shù),若存在,使得與同時成立,則實數(shù)a的取值范圍是 .
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科目: 來源:2015屆江蘇省高一第一次階段練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分15分)已知在定義域上是奇函數(shù),且在上是減函數(shù),圖像如圖所示.
(1)化簡:;
(2)畫出函數(shù)在上的圖像;
(3)證明:在上是減函數(shù).
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科目: 來源:2015屆江蘇省高一第一次階段練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分14分)將52名志愿者分成A,B兩組參加義務(wù)植樹活動,A組種植150捆白楊樹苗,B組種植200捆沙棘樹苗. 假定A,B兩組同時開始植樹.
(1)根據(jù)歷年統(tǒng)計,每名志愿者種植一捆白楊樹苗用時小時,種植一捆沙棘用時小時,應(yīng)如何分配A,B兩組的人數(shù),使植樹活動持續(xù)的時間最短?
(2)在按(1)分配的人數(shù)種植1小時后發(fā)現(xiàn),每名志愿者種植一捆白楊仍用時小時,而每名志愿者種植一捆沙棘實際用時小時,于是,從A組抽調(diào)6名志愿者加入B組繼續(xù)種植,求植樹活動持續(xù)的時間.
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科目: 來源:2015屆江蘇省高一第一次階段練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分16分)已知.
(1)已知,分別求的值;
(2)畫出函數(shù)的圖像,并指出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(不要求證明);
(3)解不等式
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