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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省高三10月階段測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè),二次函數(shù)的圖像可能是

 

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省高三10月階段測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)函數(shù)，曲線在點(diǎn)處的切線方程為，則曲線在點(diǎn)處切線的斜率為                 

A．　　　             B．　　　       C．　　　　       D．

 

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省高三10月階段測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

定義在上的函數(shù)滿足，則的值為

A．                  B．              C．                D．

 

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省高三10月階段測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)定義在區(qū)間上的函數(shù)是奇函數(shù)（），則的取值范圍是

A．               B．

C．              D．

 

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省高三10月階段測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于的方程，給出下列四個(gè)命題：

    ①存在實(shí)數(shù)，使得方程恰有個(gè)不同的實(shí)根； ②存在實(shí)數(shù)，使得方程恰有個(gè)不同的實(shí)根；

    ③存在實(shí)數(shù)，使得方程恰有個(gè)不同的實(shí)根； ④存在實(shí)數(shù)，使得方程恰有個(gè)不同的實(shí)根；其中假命題的個(gè)數(shù)是（    ）

    A．個(gè)             B．個(gè)              C．個(gè)             D．個(gè)

 

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省高三10月階段測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

             ；

 

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省高三10月階段測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)為定義在上的奇函數(shù)，當(dāng)時(shí)，（為常數(shù)），則       ；

 

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省高三10月階段測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知集合，若，則實(shí)數(shù)的取值范圍是，其中=       ；

 

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省高三10月階段測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

函數(shù)（   ）的值域是                 ；

 

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省高三10月階段測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

函數(shù)的圖象與的圖象（且）交于兩點(diǎn)（2,5），（8,3），則的值等于           ；

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案