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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省高三10月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

 某社區(qū)有500個(gè)家庭, 其中高收入家庭125戶, 中等收入家庭280戶, 低收入家庭95戶.為了調(diào)查社會(huì)購(gòu)買力的某項(xiàng)指標(biāo), 采用分層抽樣的方法從中抽取1個(gè)容量為若干戶的樣本, 若高收入家庭抽取了25戶, 則低收入家庭被抽取的戶數(shù)為             .

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省高三10月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

.如果執(zhí)行上面的框圖,輸入,則輸出的數(shù)S=              .

 

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省高三10月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

.記函數(shù)的圖象與軸圍成的區(qū)域?yàn)?i>M,滿足的區(qū)域?yàn)?i>N,若向區(qū)域M上隨機(jī)投一點(diǎn)P,則點(diǎn)P落入?yún)^(qū)域N的概率為              .

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省高三10月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(坐標(biāo)系與參數(shù)方程選做題)已知曲線C的參數(shù)方程為為參數(shù)),則過(guò)曲線C上橫坐標(biāo)為1的點(diǎn)的切線方程為                       .

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省高三10月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(幾何證明選講選做題)已知是圓的切線,切點(diǎn)為,直線交圓兩點(diǎn),

,,則圓的面積為        

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省高三10月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(本小題滿分12分)

已知向量,,設(shè)函數(shù)

(1)求函數(shù)的值域;

(2) 已知銳角的三個(gè)內(nèi)角分別為,,若,,求 的值.

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省高三10月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本題滿分14分)

為了解高中一年級(jí)學(xué)生身高情況,某校按10%的比例對(duì)全校700名高中一年級(jí)學(xué)生按性別

進(jìn)行抽樣檢查,測(cè)得身高頻數(shù)分布表如下表1、表2.

表1:男生身高頻數(shù)分布表

表2:女生身高頻數(shù)分布表

  

(1)   求該校男生的人數(shù)并完成下面頻率分布直方圖;

(2)估計(jì)該校學(xué)生身高(單位:cm)在的概率;

(3)在男生樣本中,從身高(單位:cm)在的男生中任選3人,設(shè)表示所選3人中身高(單位:cm)在的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省高三10月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本題滿分12分)

如圖1,在直角梯形中,,,, 為線段的中點(diǎn).將沿折起,使平面平面,得到幾何體,如圖2所示.

(Ⅰ)  求證:平面

(Ⅱ)  求二面角的余弦值.

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省高三10月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分14分)

設(shè)橢圓的離心率為=,點(diǎn)是橢圓上的一點(diǎn),且點(diǎn)到橢圓兩焦點(diǎn)的距離之和為4.

(1)求橢圓的方程;

(2)橢圓上一動(dòng)點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)為,求的取值范圍.

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省高三10月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本題滿分14分)

已知函數(shù)

(I)若函數(shù)上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(II)令,是否存在實(shí)數(shù),當(dāng)是自然常數(shù))時(shí),函數(shù)的最小值

是3,若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由;

(Ⅲ)當(dāng)時(shí),證明:

 

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