科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期第四次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分10分)已知
(1)解不等式
(2)若不等式有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍。
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期第四次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)函數(shù)數(shù)列滿足:,
(1)求;
(2)猜想的表達(dá)式,并證明你的結(jié)論.
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期第四次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)在我校值周活動中,甲、乙等五名值周生被隨機(jī)地分到A,B,C,D四個不同的崗位服務(wù),每個崗位至少有一名值周生.
(1)求甲、乙兩人同時參加A崗位服務(wù)的概率;
(2)求甲、乙兩人不在同一個崗位服務(wù)的概率;
(3)設(shè)隨機(jī)變量X為這五名值周生中參加A崗位服務(wù)的人數(shù),求X的分布列及期望.
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期第四次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)某中學(xué)將100名高一新生分成水平相同的甲、乙兩個“平行班”,每班50人.,陳老師采用兩種不同的教學(xué)方式分別在甲、乙兩個班級進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn).為了解教學(xué)效果,期末考試后,陳老師對甲、乙兩個班級的學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,畫出頻率直方圖(如下圖).記成績不低于90分者為“成績優(yōu)秀”.
(I)從乙班隨機(jī)抽取2名學(xué)生的成績,記“成績優(yōu)秀”的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(II)根據(jù)頻率分布直方圖填寫下面列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為:“成績優(yōu)秀”與教學(xué)方式有關(guān).
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期第四次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)如圖,拋物線上有一點(diǎn),,過點(diǎn)引拋物線的切線分別交軸與直線于兩點(diǎn),直線交軸于點(diǎn).
(1)求切線的方程;
(2)求圖中陰影部分的面積,并求為何值時,有最小值?
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科目: 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期第四次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)在定義域上是單調(diào)函數(shù),求的取值范圍;
(Ⅱ)若,證明對于任意的,不等式.
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科目: 來源:2014屆甘肅蘭州一中高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
直線的傾斜角是( )
A.150o B.135o C.120o D. 30o
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直線3x+4y-13=0與圓的位置關(guān)系是( )
A. 相離 B. 相交 C. 相切 D. 無法判定
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科目: 來源:2014屆甘肅蘭州一中高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若a,b是異面直線,且a∥平面α,則b和α的位置關(guān)系是( )
A.平行 B.相交 C.b在α內(nèi) D.平行、相交或b在α內(nèi)
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