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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊市三縣高三最后一次模擬考試文數(shù) 題型:選擇題

直線與曲線有3個(gè)公共點(diǎn)時(shí),實(shí)數(shù)的取值范圍是

A.        B.         C.            D.

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊市三縣高三最后一次模擬考試文數(shù) 題型:選擇題

若函數(shù)的圖象與軸所圍成的封閉圖形的面積為,則的展開式中常數(shù)項(xiàng)為  

A.          B.           C.          D.

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊市三縣高三最后一次模擬考試文數(shù) 題型:選擇題

對(duì)兩個(gè)實(shí)數(shù),定義運(yùn)算“”,.若點(diǎn)在第四象限,點(diǎn)在第一象限,當(dāng)變動(dòng)時(shí)動(dòng)點(diǎn)形成的平面區(qū)域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052318360832818030/SYS201205231837214062190692_ST.files/image008.png">,則使成立的的最大值為   

A.        B.               C.             D.

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊市三縣高三最后一次模擬考試文數(shù) 題型:填空題

 

復(fù)數(shù)在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第        象限. 

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊市三縣高三最后一次模擬考試文數(shù) 題型:填空題

高三(1)班共有56人,學(xué)號(hào)依次為1,2,3,…,56,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的辦法抽取一個(gè)容量為4的樣本,已知學(xué)號(hào)為6,34,48的同學(xué)在樣本中,那么還有一個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)應(yīng)為       

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊市三縣高三最后一次模擬考試文數(shù) 題型:填空題

在平面幾何中,已知“正三角形內(nèi)一點(diǎn)到三邊距離之和是一個(gè)定值”,類比到空間寫出你認(rèn)為合適的結(jié)論:                          .

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊市三縣高三最后一次模擬考試文數(shù) 題型:填空題

已知三個(gè)平面,若,且相交但不垂直,直線分別為內(nèi)

的直線,給出下列命題:

①任意;   ②任意;   ③存在;

④存在;   ⑤任意;   ⑥存在.

其中真命題的序號(hào)是_________ .(把你認(rèn)為正確的命題序號(hào)都填上)

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊市三縣高三最后一次模擬考試文數(shù) 題型:解答題

 

(本小題滿分12分)

已知函數(shù)最小正周期為

(I)求的值及函數(shù)的解析式;

(II)若的三條邊,,滿足,邊所對(duì)的角為.求角的取值范圍及函數(shù)的值域.

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊市三縣高三最后一次模擬考試文數(shù) 題型:解答題

(本小題滿分12分)

如圖,四邊形是直角梯形,∠=90°,,=1,=2,又

=1,∠=120°,,直線與直線所成的角為60°.

(Ⅰ)求證:平面⊥平面;

(Ⅱ)求二面角的余弦值.

 

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊市三縣高三最后一次模擬考試文數(shù) 題型:解答題

(本小題滿分12分)

張先生家住H小區(qū),他工作在C科技園區(qū),從家開車到公司上班路上有L1,L2兩條路線(如圖),L1路線上有A1,A2A3三個(gè)路口,各路口遇到紅燈的概率均為L2路線上有B1,B2兩個(gè)路口,各路口遇到紅燈的概率依次為,

(Ⅰ)若走L1路線,求最多遇到1次紅燈的概率;

(Ⅱ)若走L2路線,求遇到紅燈次數(shù)的數(shù)學(xué)期望;

(Ⅲ)按照“平均遇到紅燈次數(shù)最少”的要求,請(qǐng)你幫助張先生分析上述兩條路線中,選擇

哪條上班路線更好些,并說(shuō)明理由.

 

 

 

 

 

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案