科目: 來(lái)源:2010-2010-2011學(xué)年重慶市主城八區(qū)高三第二次學(xué)業(yè)調(diào)研抽測(cè)文科數(shù)學(xué)卷 題型:填空題
某電視臺(tái)連續(xù)播放5個(gè)廣告,其中有3個(gè)不同的商業(yè)廣告和2個(gè)不同的公益廣告,要求最后播放的不能是商業(yè)廣告且兩個(gè)公益廣告不能連續(xù)播放,則不同的播放方式有 種(用數(shù)字作答).
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科目: 來(lái)源:2010-2010-2011學(xué)年重慶市主城八區(qū)高三第二次學(xué)業(yè)調(diào)研抽測(cè)文科數(shù)學(xué)卷 題型:填空題
過(guò)雙曲線的一個(gè)焦點(diǎn)作漸近線的垂線,垂足為,交軸于點(diǎn),若,則該雙曲線的離心率為 .
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科目: 來(lái)源:2010-2010-2011學(xué)年重慶市主城八區(qū)高三第二次學(xué)業(yè)調(diào)研抽測(cè)文科數(shù)學(xué)卷 題型:填空題
為等差數(shù)列,且,為等比數(shù)列,數(shù)列前三項(xiàng)依次為5,11,21.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目: 來(lái)源:2010-2010-2011學(xué)年重慶市主城八區(qū)高三第二次學(xué)業(yè)調(diào)研抽測(cè)文科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
某陶瓷廠準(zhǔn)備燒制甲、乙、丙三件不同的工藝品,制作過(guò)程必須先后經(jīng)過(guò)兩次燒制,當(dāng)?shù)谝淮螣坪细窈蠓娇蛇M(jìn)行第二次燒制,兩次燒制過(guò)程相互獨(dú)立.根據(jù)該廠現(xiàn)有的技術(shù)水平,經(jīng)過(guò)第一次燒制后,甲、乙、丙三件產(chǎn)品的合格率依次為 ,,.經(jīng)過(guò)第二次燒制后,甲、乙、丙三件產(chǎn)品的合格率均為.
(Ⅰ)求第一次燒制后恰有一件產(chǎn)品合格的概率;
(Ⅱ)求經(jīng)過(guò)前后兩次燒制后三件產(chǎn)品均合格的概率.
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科目: 來(lái)源:2010-2010-2011學(xué)年重慶市主城八區(qū)高三第二次學(xué)業(yè)調(diào)研抽測(cè)文科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
已知.
(Ⅰ)若向量,,且∥,求的值;
(Ⅱ)在中,角的對(duì)邊分別是,且滿足,求的取值范圍.
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科目: 來(lái)源:2010-2010-2011學(xué)年重慶市主城八區(qū)高三第二次學(xué)業(yè)調(diào)研抽測(cè)文科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
已知函數(shù),.
(I)若函數(shù)在處取得極值,求的單調(diào)區(qū)間;
(II)當(dāng)時(shí),恒成立,求的取值范圍.
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科目: 來(lái)源:2010-2010-2011學(xué)年重慶市主城八區(qū)高三第二次學(xué)業(yè)調(diào)研抽測(cè)文科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
已知正△的邊長(zhǎng)為4,是邊上的高,分別是和邊的中點(diǎn),現(xiàn)將△沿翻折成直二面角,如圖.
(I)證明:∥平面;
(II)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)在線段上是否存在一點(diǎn),使?證明你的結(jié)論.
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科目: 來(lái)源:2010-2010-2011學(xué)年重慶市主城八區(qū)高三第二次學(xué)業(yè)調(diào)研抽測(cè)文科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
設(shè)橢圓:的左、右焦點(diǎn)分別為、,上頂點(diǎn)為,在軸負(fù)半軸上有一點(diǎn),滿足,且⊥.
(Ⅰ)求橢圓的離心率;
(Ⅱ)若過(guò)、、三點(diǎn)的圓恰好與直線相切,求橢圓的方程;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,過(guò)右焦點(diǎn)作斜率為的直線與橢圓交于、兩點(diǎn),
若點(diǎn)使得以為鄰邊的平行四邊形是菱形,求的取值范圍.
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科目: 來(lái)源:2010-2011山東省蒼山縣學(xué)年高二年級(jí)期末水平測(cè)試數(shù)學(xué)(文科) 題型:選擇題
命題“存在,使”的否定是( ).
A.存在,使
B.不存在,使
C.對(duì)于任意,都有
D.對(duì)于任意,都有
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科目: 來(lái)源:2010-2011山東省蒼山縣學(xué)年高二年級(jí)期末水平測(cè)試數(shù)學(xué)(文科) 題型:選擇題
在ΔABC 中,若 sinA >sinB,則( ).
A.> B.< C. D.
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