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科目： 來源：東城區(qū)2001～2002學年度第一學期教學目標檢測 高一數學－～＋A、B 題型：013

對于定義域在R上任何奇函數f(x)，下列結論不正確的是

[　　]

A．f(x)＋f(－x)=0　　    B．f(x)－f(－x)=2f(x)

C．f(x)f(－x)≤0　　　　 D．=－1

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科目： 來源：東城區(qū)2001～2002學年度第一學期教學目標檢測 高一數學－～＋A、B 題型：013

函數f(x)=是

[　　]

A．奇函數非偶函數　　    B．偶函數非奇函數

C．非奇非偶函數　　　　  D．既是奇函數，又是偶函數

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科目： 來源：東城區(qū)2001～2002學年度第一學期教學目標檢測 高一數學－～＋A、B 題型：013

下列函數中，在區(qū)間(0，2)上為增函數的是

[　　]

A．y=　　　　　　    B．y=|x＋2|

C．y=－4x＋5　　    D．y=3－x

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科目： 來源：東城區(qū)2001～2002學年度第一學期教學目標檢測 高一數學－～＋A、B 題型：013

下列函數中，不是偶函數的是

[　　]

A．y=　　　　　　  B．y=

C．y=　　    D．y=＋x－1

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科目： 來源：東城區(qū)2001～2002學年度第一學期教學目標檢測 高一數學－～＋A、B 題型：013

以下4個函數，在區(qū)間(0，＋∞)上是增函數的是

[　　]

A．f(x)=1－5x　　    B．f(x)=

C．f(x)=　　   D．f(x)=

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科目： 來源：東城區(qū)2001～2002學年度第一學期教學目標檢測 高一數學－～＋A、B 題型：013

函數y＝－(x≥1)的反函數是

[　　]

A．y＝＋1(x≥0)　　    B．y＝＋1(x≤0)

C．y＝－1(x≤0)　　    D．y＝＋1(x∈R)

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科目： 來源：東城區(qū)2001～2002學年度第一學期教學目標檢測 高一數學－～＋A、B 題型：013

已知函數f(3x)＝＋6x＋1)，那么f(1)＝

[　　]

A．4
B．2
C．1
D．

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科目： 來源：東城區(qū)2001～2002學年度第一學期教學目標檢測 高一數學－～＋A、B 題型：013

函數y＝的定義域是

[　　]

A．[－4，0)∪(0，4]

B．[－4，4]

C．(－∞，－4]∪[4，＋∞)

D．[－4，0)∪[4，＋∞)

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科目： 來源：東城區(qū)2001～2002學年度第一學期教學目標檢測 高一數學－～＋A、B 題型：013

如圖，設M＝{x|0≤x≤2}，N={y|0≤y≤2}，給出下列4個圖形

其中能表示集合M到N的函數關系的有

[　　]

A．0個
B．1個
C．2個
D．3個

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科目： 來源：東城區(qū)2001～2002學年度第一學期教學目標檢測 高一數學－～＋A、B 題型：013

已知A={x|0≤x≤4} B={y|0≤y≤2}，從A到B的對應法則分別為①x→y＝x②x→y＝x－2③x→y=④x→y＝|x－2|，其中能構成映射的個數為

[　　]

A．4個
B．3個
C．2個
D．1個

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同步練習冊答案