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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

用0，1，2，3，4這五個數(shù)字可組成的無重復數(shù)字的四位偶數(shù)有（    ）

A.96個　　 B.30個　　 C.60個　　 D.48個

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

3名醫(yī)生和6名護士被分配到3所學校為學生體驗，每校分配1名醫(yī)生和2名護士，不同的分配方法共有（    ）

A.90種　　 B.180種　　 C.270種　　 D.540種

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

設有編號為1、2、3、4、5的五個球和編號為1、2、3、4、5的五個盒子，現(xiàn)將這五個球放入這五個盒子內，要求每個盒內放一個球，并且恰好有兩個球的編號與盒子的編號相同，則這樣的投放方法的總數(shù)為（    ）

A.20　　 B.30　　 C.60　　 D.120

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

有甲、乙、丙三項任務，甲需2人承擔，乙、丙各需1人承擔，從10人中選派4人承擔這三項任務，不同的選法共有（    ）

A.1260種   B.2025種    C.2520種    D.5040種

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

直線方程，若從0，1，2，3，5，7六個數(shù)字中每次取兩個不同的數(shù)作為A，B的值，則表示不同直線的條數(shù)為（    ）

A.2條    B.12條    C.22條    D.25條

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

若a，b是中任意兩個不同的數(shù)字，則由a、b可確定的不同虛數(shù)的個數(shù)為（    ）

A.45　　　　    B.90　　  C.100　　   D.81

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

若m、n均為正整數(shù)，且滿足，則平面上的點共有（    ）

A.30個   B.28個   C.24個   D.20個

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

有4名學生參加數(shù)、理、化三科競賽，每人限報一科，則不同的報名情況有（    ）

A.種   B.種   C.種   D.種

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

計劃在某畫廓展出10幅不同的畫，其中1幅水彩畫、4幅油畫、5幅國畫，排成一行陳列，要求同一品種的畫必須連在一起，并且水彩畫不放在兩端，那么不同陳列方式有（    ）

A.·種   B.··種   C.··種   D.··種

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：013

6名同學排成一排，其中甲、乙兩人必須排在一起的不同的排法有（   ）

A.720種    B.360種    B.240種    D.120種

 

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同步練習冊答案