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科目: 來源:高三數(shù)學(xué)教學(xué)與測試 題型:013

設(shè)0<a<1,給出下面四個不等式:①;②.其中不成立的有

[  ]

A.0個
B.1個
C.2個
D.3個

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科目: 來源:高三數(shù)學(xué)教學(xué)與測試 題型:013

如果且a+b=1,那么

[  ]

A.0<a<b<1
B.0<b<a<1
C.1<a<b
D.1<b<a

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科目: 來源:高三數(shù)學(xué)教學(xué)與測試 題型:013

函數(shù)y=2-|x-|的圖象是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:高三數(shù)學(xué)教學(xué)與測試 題型:013

己知a>0且a≠1,函數(shù)y=的圖象只能是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:北京市東城區(qū)2000~2001學(xué)年度第二學(xué)期形成性測試 高一數(shù)學(xué) (五)空間兩個平面(A) 題型:013

已知不重合的直線a、b,不重合的平面M、N,則下列命題中正確的是

[  ]

A.M∥N,

B.,a∥N,

C.M∥N,

D.a(chǎn)∥M,

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科目: 來源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案 數(shù)學(xué) 高二上冊 題型:013

設(shè)a>b>1,y1=sin,y2=sin,y3=sin,則y1,y2,y3的大小關(guān)系是

[  ]

A.y1<y2<y3
B.y2<y1<y3
C.y3<y2<y1
D.y2<y3<y1

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科目: 來源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:013

已知f(x)=3x-b(2≤x≤4,b為常數(shù))的圖象經(jīng)過點(diǎn)(2,1),則F(x)=[f-1(x)]2-f-1(x2)的值域?yàn)?/P>

[  ]

A.[2,5]
B.[1,+∞)
C.[2,10]
D.[2,13]

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科目: 來源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:013

給出下面的3個命題:(1)函數(shù)y=|sin(2x+)|的最小正周期是;(2)函數(shù)y=sin(x-)在區(qū)間[π,)上單調(diào)遞增;(3)x=是函數(shù)y=sin(2x+)的圖象的一條對稱軸.其中正確命題的個數(shù)是

[  ]

A.0
B.1
C.2
D.3

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科目: 來源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:013

計(jì)算機(jī)是將信息轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制進(jìn)行處理的,二進(jìn)制即“逢二進(jìn)一”,如(1101)2,表示二進(jìn)制的數(shù),將它轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制的形式是1×23+1×22+0×21+1×20=13,那么二進(jìn)制數(shù)()2轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)的形式是

[  ]

A.217-2
B.216-1
C.216-2
D.215-1

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科目: 來源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:013

設(shè)f(n)=()n+()n(n∈N),則集合{x|x=f(n)}中元素個數(shù)是

[  ]

A.1
B.2
C.3
D.無窮多個

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同步練習(xí)冊答案