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科目: 來源:2001~2002學年度 第一學期 教學目標檢測 高三數學 題型:022

已知1<x<3,M=-x+1,N=-5x+4,則M與N的大小關系是________.

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科目: 來源:2001~2002學年度 第一學期 教學目標檢測 高三數學 題型:022

不等式a>b,同時成立的充要條件是________.

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科目: 來源:2001~2002學年度 第一學期 教學目標檢測 高三數學 題型:022

a>0,b<0,a+b>0,則a,b,-a,-b由小到大的排列順序是________.

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科目: 來源:2001~2002學年度 第一學期 教學目標檢測 高三數學 題型:022

已知0<a<b,a+b=1,則中最大的一個是________.

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科目: 來源:2001~2002學年度 第一學期 教學目標檢測 高三數學 題型:022

則a,b,c的大小順序是________.

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科目: 來源:2001~2002學年度 第一學期 教學目標檢測 高三數學 題型:022

若a<0,-1<b<0,則a,ab,的大小關系是________.

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科目: 來源:2001~2002學年度 第一學期 教學目標檢測 高三數學 題型:022

已知a>0,b>0,a≠b,則由大到小的排列是________.

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科目: 來源:2001~2002學年度 第一學期 教學目標檢測 高三數學 題型:022

對任意實數x,(3x+5)(x+2)與(x+5)(x-3)的大小關系是________.

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科目: 來源:2001~2002學年度 第一學期 教學目標檢測 高三數學 題型:022

不等式的解集是________.

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科目: 來源:2001~2002學年度 第一學期 教學目標檢測 高三數學 題型:022

不等式>0的解集是________.

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