連續(xù)擲3枚硬幣，觀察落地后這3枚硬幣出現(xiàn)的正面還是反面．

(1)寫出這個試驗的所有基本事件；

(2)求這個試驗的基本事件的總數(shù)；

(3)“恰有兩枚正面向上”這一事件包含哪幾個基本事件？

甲、乙兩人做擲骰子游戲，兩人各擲一次，誰擲得的點數(shù)多誰就取勝，求甲取勝的概率．

一個口袋內(nèi)有大小相等的一個白球和已編有不同號碼的3個黑球．

(1)若從中摸出一球后放回，再摸一球，求兩次摸出的球都是黑球的概率．

(2)若從中一次摸出2球，求2球都是黑球的概率．

拋擲兩顆骰子，求

(1)點數(shù)之和是4的倍數(shù)的概率；

(2)點數(shù)之和大于5小于10的概率．

從含有兩件正品a₁，a₂和一件次品b₁的3件產(chǎn)品中每次任取1件，每次取出后不放回，連續(xù)取兩次．

(1)寫出這個試驗的基本所有事件；

(2)下列隨機事件由哪些基本事件構(gòu)成：

事件A：取出的兩件產(chǎn)品都是正品；

事件B：取出的兩件產(chǎn)品恰有1件次品．

在盒子中裝有10個相同的球，標號分別為1，2，3，…，10，從盒中任取一球，求此球號碼為偶數(shù)的概率．

同時擲兩個均勻的骰子，問：

(1)“向上的點數(shù)之和等于8”的事件與“向上的點數(shù)之和等于9”的事件哪一個發(fā)生的機會多？

(2)最容易出現(xiàn)的點數(shù)之和是多少？并求出它的概率．

在一個實驗中，一種血清被注射到500只豚鼠體內(nèi)，最初，這些豚鼠中150只有圓形細胞，250只有橢圓形細胞，100只有不規(guī)則形狀細胞，被注射這種血清之后，沒有一個具有圓形細胞的豚鼠被感染，50個具有橢圓形細胞的豚鼠被感染，具有不規(guī)則形狀細胞的豚鼠全部被感染，根據(jù)實驗結(jié)果，估計具有

(1)圓形細胞的豚鼠被感染的概率；

(2)橢圓形細胞的豚鼠被感染的概率；

(3)不規(guī)則形狀細胞的豚鼠被感染的概率．

擲一顆骰子得到6點的概率是，是否意味著把它擲6次就能得到一次6點？

為了測試貧困地區(qū)和發(fā)達地區(qū)同齡兒童的智力，出了10個智力題，每個題10分．然后作了統(tǒng)計，下表是統(tǒng)計結(jié)果．

(1)利用計算器計算兩地區(qū)參加測試的兒童中得60分以上的頻率；

(2)求兩個地區(qū)參加測試的兒童得60分以上的概率；

(3)分析貧富差距為什么會帶來人的智力的差別．