科目: 來(lái)源:湖南省師大附中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題(人教版) 題型:044
已知集合U={x|-2<x<2,x∈Z},A={x|x2-5x-6=0},B={x|x2=1},求A∪B,A∩B,U(A∩B).
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科目: 來(lái)源:湖北省荊州中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)(B)試題(人教版) 題型:044
設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,當(dāng)x>0時(shí),f(x)>1,且對(duì)任意x,y∈R,都有f(x+y)=f(x)·f(y),且f(2)=4.
(1)求f(0),f(1)的值;
(2)證明:f(x)在R上為單調(diào)遞增函數(shù);
(3)若有不等式f(x)·f(1+<2)成立,求x的取值范圍.
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科目: 來(lái)源:湖北省荊州中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)(B)試題(人教版) 題型:044
已知函數(shù)f(x)=a-,(x∈R).
(1)用定義證明:不論a為何實(shí)數(shù)f(x)在(-∞,+∞)上為增函數(shù);
(2)問(wèn)是否存在這樣的實(shí)數(shù)a使得f(x)為奇函數(shù)?若存在,求出a的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:湖北省荊州中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)(A)試題(人教版) 題型:044
已知函數(shù)f(x)=a-,(x∈R).
(1)用定義證明:不論a為何實(shí)數(shù)f(x)在(-∞,+∞)上為增函數(shù);
(2)問(wèn)是否存在這樣的實(shí)數(shù)a使得f(x)為奇函數(shù)?若存在,求出a的值,若
不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:浙江省金華一中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)文科試題(人教版) 題型:044
已知橢圓,過(guò)點(diǎn)(2,0)作圓x2+y2=1的切線l交橢圓C于A,B兩點(diǎn).
(Ⅰ)求切線l的方程;
(Ⅱ)求弦AB的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源:浙江省金華一中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題(人教版) 題型:044
已知f(x)=a-(a∈R):
(1)證明f(x)是R上的增函數(shù);
(2)是否存在實(shí)數(shù)a使函數(shù)f(x)為奇函數(shù)?若存在,請(qǐng)求出a的值,若不存在,說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:浙江省金華一中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題(人教版) 題型:044
已知A={x|x2-2x-3<0}B={x|x2-4>0},C={x|x2-4mx+3m2<0},若A∩BC,求m的范圍
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科目: 來(lái)源:山東省寧陽(yáng)四中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中學(xué)分認(rèn)定數(shù)學(xué)文科試題(人教版) 人教版 題型:044
設(shè){an}是等差數(shù)列,{bn}是各項(xiàng)都為正數(shù)的等比數(shù)列,且a1=b1=1,a3+b5=21,a5+b3=13.
(Ⅰ)求{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)求數(shù)列{}的前n項(xiàng)和Sn.
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科目: 來(lái)源:山東省寧陽(yáng)四中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中學(xué)分認(rèn)定數(shù)學(xué)文科試題(人教版) 人教版 題型:044
在△ABC中,BC=a,AC=b,a,b是方程x2-2x+2=0的兩個(gè)根,且2cos(A+B)=1.
求:(1)C的度數(shù);
(2)AB的長(zhǎng)度;
(3)△ABC的面積.
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科目: 來(lái)源:山東省寧陽(yáng)四中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中學(xué)分認(rèn)定數(shù)學(xué)文科試題(人教版) 人教版 題型:044
(1)Sn為等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,S2=S6,a4=1,求a5.
(2)在等比數(shù)列{an}中,a1a3=36,a2+a4=60,Sn>400,求n的范圍.
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