科目: 來源:廣州市2008屆高中教材變式題1:集合與函數(shù) 題型:044
設(shè)函數(shù)y=f(x)定義在R上,對任意實數(shù)m、n,恒有f(m+n)=f(m)f(n)且當(dāng)x>0,0<f(x)<1
(1)求證:f(0)=1,且當(dāng)x<0時,f(x)>1;
(2)求證:f(x)在R上遞減;
(3)設(shè)集合A={(x,y)|f(x2)·f(y2)>f(1)},B={(x,y)|f(ax-y+2)=1,a∈R},若A∩B=,求a的取值范圍.
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設(shè)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),其圖象關(guān)于直線x=1對稱,對任意,都有f(x1+x2)=f(x1)f(x2)
(1)設(shè)f(1)=2,求
(2)證明f(x)是周期函數(shù).
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試著舉幾個滿足“對定義域內(nèi)任意實數(shù)a,b,都有f(a+b)=f(a)·f(b)”的函數(shù)例子.
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設(shè)a為實數(shù),記函數(shù)的最大值為g(a).
(Ⅰ)設(shè)t=,求t的取值范圍,并把f(x)表示為t的函數(shù)m(t)
(Ⅱ)求g(a)
(Ⅲ)試求滿足的所有實數(shù)a
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求二次函數(shù)f(x)=x2-2(2a-1)x+5a2-4a+2在區(qū)間[0,1]上的最小值g(a)的表達式.
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已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c.
(1)若a>b>c,且f(1)=0,證明f(x)的圖象與x軸有2個交點;
(2)在(1)的條件下,是否存在m∈R,使得f(m)=-a成立時,f(m+3)為正數(shù),若存在,證明你的結(jié)論,若不存在,說明理由;
(3)若對x1,x2∈R,且x1<x2,f(x1)≠f(x2),方程有2個不等實根,證明必有一個根屬于(x1,x2)
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科目: 來源:廣州市2008屆高中教材變式題1:集合與函數(shù) 題型:044
判斷下列方程在(0,10)內(nèi)是否存在實數(shù)解,并說明理由.
(1)
(2)x2-lgx=0
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科目: 來源:廣州市2008屆高中教材變式題1:集合與函數(shù) 題型:044
對于下列函數(shù),試求它們在指定區(qū)間上的最大值或最小值,并指出這時的x值
y=-2x2-x+1,x∈[-3,1]
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經(jīng)濟學(xué)家在研究供求關(guān)系時,一般用縱軸表示產(chǎn)品價格(自變量),而用橫軸來表示產(chǎn)品數(shù)量(因變量),下列供求曲線,哪條表示廠商希望的供應(yīng)曲線,哪條表示客戶希望的需求曲線?為什么?(圖略)
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