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科目: 來源:101網校同步練習 高一數(shù)學 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教實驗版 題型:013

下列程序的運行結果是

程序:

[  ]

A.

B.

C.

D.3

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科目: 來源:101網校同步練習 高一數(shù)學 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教實驗版 題型:013

現(xiàn)在有大猴和小猴共100只,正好分吃了140個桃子.知道每只大猴吃3個桃子,三只小猴吃1個桃子,問有大猴和小猴各幾只?下面大猴和小猴只數(shù)最合理的范圍是

[  ]

A.大猴:1到46,小猴:1到99

B.大猴:1到46,小猴:1到411

C.大猴:1到46,小猴:3到99

D.大猴:1到46,小猴:3到411

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科目: 來源:101網校同步練習 高一數(shù)學 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教實驗版 題型:013

下列程序運行后輸出的結果是

[  ]

A.12,15

B.12,9

C.12,21

D.21,12

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科目: 來源:101網校同步練習 高一數(shù)學 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教實驗版 題型:013

寫出下列程序框圖描述的算法的運行結果

[  ]

A.―5

B.5

C.-1

D.-2

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科目: 來源:101網校同步練習 高一數(shù)學 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教實驗版 題型:013

某一程序中先后相鄰的兩個語句是:

x=3*5

x=x+1

那么下列說法中正確的是

①x=3*5的意思是x=3×5=15,此式與算術中的式子是一樣的;

②x=3*5是將數(shù)值15賦給x;

③x=3*5也可以寫成為3*5=x;

④x=x+1在執(zhí)行時,賦值號右邊x的值若是15,執(zhí)行后左邊x的值是16.

[  ]

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

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科目: 來源:101網校同步練習 高一數(shù)學 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教實驗版 題型:013

在對已知三個實數(shù),求它們中的最小數(shù)時用到的語句為

[  ]

A.if語句

B.循環(huán)語句

C.while循環(huán)語句

D.for循環(huán)語句

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科目: 來源:101網校同步練習 高一數(shù)學 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教實驗版 題型:013

關于語句aver=(a+b+c)/3的說法正確的是

[  ]

A.變量aver的值等于表達式(a+b+c)/3

B.表達式(a+b+c)/3的值等于變量aver的值

C.把變量aver的值賦給表達式(a+b+c)/3

D.把表達式(a+b+c)/3的值賦給變量aver

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程序框圖應用什么語句來表達

[  ]

A.順序語句

B.條件語句

C.循環(huán)語句

D.WHILE語句

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科目: 來源:101網校同步練習 高一數(shù)學 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教實驗版 題型:013

計算下列各式中的S值,能設計算法求解的是

①S=1+2+3+…+100;

②S=1+2+3+…+100+…;

③S=1+2+3+…+n(n≥1且n∈N).

[  ]

A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③

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科目: 來源:101網校同步練習 高一數(shù)學 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教實驗版 題型:013

要解決下面的四個問題,只用順序結構畫不出其程序框圖的是

[  ]

A.利用公式計算1+2+…+10的值

B.當圓的面積已知時,求圓的周長

C.當給定一個數(shù)x,求其絕對值

D.求函數(shù)f(x)=x2-3x-5的函數(shù)值

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同步練習冊答案