科目: 來源:101網校同步練習 高一數(shù)學 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教實驗版 題型:013
下列程序的運行結果是
程序:
A.
B.
C.
D.3
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科目: 來源:101網校同步練習 高一數(shù)學 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教實驗版 題型:013
現(xiàn)在有大猴和小猴共100只,正好分吃了140個桃子.知道每只大猴吃3個桃子,三只小猴吃1個桃子,問有大猴和小猴各幾只?下面大猴和小猴只數(shù)最合理的范圍是
A.大猴:1到46,小猴:1到99
B.大猴:1到46,小猴:1到411
C.大猴:1到46,小猴:3到99
D.大猴:1到46,小猴:3到411
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科目: 來源:101網校同步練習 高一數(shù)學 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教實驗版 題型:013
下列程序運行后輸出的結果是
A.12,15
B.12,9
C.12,21
D.21,12
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科目: 來源:101網校同步練習 高一數(shù)學 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教實驗版 題型:013
寫出下列程序框圖描述的算法的運行結果
A.―5
B.5
C.-1
D.-2
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科目: 來源:101網校同步練習 高一數(shù)學 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教實驗版 題型:013
某一程序中先后相鄰的兩個語句是:
x=3*5
x=x+1
那么下列說法中正確的是
①x=3*5的意思是x=3×5=15,此式與算術中的式子是一樣的;
②x=3*5是將數(shù)值15賦給x;
③x=3*5也可以寫成為3*5=x;
④x=x+1在執(zhí)行時,賦值號右邊x的值若是15,執(zhí)行后左邊x的值是16.
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
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科目: 來源:101網校同步練習 高一數(shù)學 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教實驗版 題型:013
在對已知三個實數(shù),求它們中的最小數(shù)時用到的語句為
A.if語句
B.循環(huán)語句
C.while循環(huán)語句
D.for循環(huán)語句
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科目: 來源:101網校同步練習 高一數(shù)學 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教實驗版 題型:013
關于語句aver=(a+b+c)/3的說法正確的是
A.變量aver的值等于表達式(a+b+c)/3
B.表達式(a+b+c)/3的值等于變量aver的值
C.把變量aver的值賦給表達式(a+b+c)/3
D.把表達式(a+b+c)/3的值賦給變量aver
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科目: 來源:101網校同步練習 高一數(shù)學 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教實驗版 題型:013
程序框圖應用什么語句來表達
A.順序語句
B.條件語句
C.循環(huán)語句
D.WHILE語句
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科目: 來源:101網校同步練習 高一數(shù)學 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教實驗版 題型:013
計算下列各式中的S值,能設計算法求解的是
①S=1+2+3+…+100;
②S=1+2+3+…+100+…;
③S=1+2+3+…+n(n≥1且n∈N).
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
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科目: 來源:101網校同步練習 高一數(shù)學 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教實驗版 題型:013
要解決下面的四個問題,只用順序結構畫不出其程序框圖的是
A.利用公式計算1+2+…+10的值
B.當圓的面積已知時,求圓的周長
C.當給定一個數(shù)x,求其絕對值
D.求函數(shù)f(x)=x2-3x-5的函數(shù)值
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