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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

閱讀基本語(yǔ)句,分析該算法的功能:

輸入x

if x≥2then y:=2*x

else y:=3+x∧2

輸出y+1

若兩次分別輸入0和5,則運(yùn)算結(jié)果依次為

[  ]

A.0,10
B.0,28
C.4,11
D.-1,27

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

將3,4,8,5,9按從大到小排列,用冒泡排序法,第3趟的排序?yàn)?/P>

[  ]

A.4,8,5,9,3
B.8,9,5,4,3
C.8,5,9,4,3
D.9,8,5,4,3

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

閱讀基本算法語(yǔ)句,
x:=10
y:=15
x:=x+y
y:=x+y

輸出x,y,則該算法的輸出結(jié)果為

[  ]

A.10,15
B.25,25
C.25,35
D.25,40

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

語(yǔ)句:for i:=1to4do

begin

輸出i,i∧2

end

則該語(yǔ)句的運(yùn)行結(jié)果為

[  ]

A.1,2,3,4
B.4,16
C.1,4,9,16
D.1,1,2,4,3,9,4,16

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

語(yǔ)句:輸入A,B

ifA≥B thenC:=A

else C:=B

輸出C

若先后兩次分別輸入10,8和2,15,則兩次運(yùn)行程序的輸出結(jié)果分別為

[  ]

A.10,2
B.10,15
C.8,2
D.8,5

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

程序:輸入A,B

C:=A

A:=B

B:=C

輸出A,B

若輸入時(shí)A=2,B=3,則計(jì)算機(jī)運(yùn)行輸出結(jié)果為

[  ]

A.2,3
B.3,2
C.2,2
D.3,3

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

右側(cè)程序的輸出結(jié)果為

[  ]

M:=1

M:=M+1

M:=M+2

輸出M

A.1
B.2
C.3
D.4

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

已知五個(gè)數(shù)據(jù)3,5,7,4,6,則該樣本的標(biāo)準(zhǔn)差

[  ]

A.1
B.
C.
D.2

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

如折線圖為某旅游景點(diǎn)附近一賓館一年的營(yíng)業(yè)額統(tǒng)計(jì),則下列說法正確的是

[  ]

A.該賓館的全年?duì)I業(yè)額為50萬

B.5月和10月是人們旅游度假的高峰期

C.該賓館全年的月平均營(yíng)業(yè)額為30萬左右

D.營(yíng)業(yè)額與氣溫成正比

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

在高一年級(jí)302人中要抽取10名同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查,若采用系統(tǒng)抽樣方法,下列說法正確的是

[  ]

A.將302人編號(hào),做成號(hào)簽,再用抓鬮法抽取十名

B.將302人隨機(jī)編號(hào),然后分成十個(gè)組,其中兩個(gè)組每組11人,其余各組每組10人,再?gòu)牡谝唤M中隨機(jī)抽取一號(hào),從而得到各組中的編號(hào)

C.先將302人中隨機(jī)剔除2人,再將300名同學(xué)隨機(jī)編號(hào)平均分成十組,從第一組中隨機(jī)抽取一號(hào),得到其余各組的編號(hào)

D.按照班級(jí)在每班中按比例隨機(jī)抽取

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同步練習(xí)冊(cè)答案