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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

寫出在下面的數(shù)字序列中,搜索數(shù)12的一個(gè)算法,并畫出程序框圖.

3,8,15,12,32,…

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

設(shè)計(jì)一個(gè)算法,從3個(gè)不同的數(shù)中找出最大數(shù),用程序框圖描述這個(gè)算法.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

對(duì)一批貨物征收稅金:價(jià)格在10000元以上的貨物征稅5%;在5000元以上、10000元以下(含10000元)的征稅3%;在1000元以上、5000元以下(含5000元)的貨物征稅2%;1000元以下(含1000元)的貨物免稅.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)算法,根據(jù)貨物價(jià)格輸出稅金,畫出算法流程圖.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

設(shè)計(jì)一個(gè)算法,求函數(shù),當(dāng)x=4時(shí)的函數(shù)值(精確到0.01).

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

一把石子,3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù),最后余下2個(gè);5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù),最后余下3個(gè);7個(gè)7個(gè)地?cái)?shù),最后余下4個(gè).請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種算法,求出這把石子至少有多少個(gè).

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

設(shè)計(jì)一個(gè)算法,找出小于1000的所有質(zhì)數(shù).

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

設(shè)計(jì)一個(gè)算法,求已知三邊為a,b,c的三角形中,∠A的角平分線的長(zhǎng)度.

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已知過原點(diǎn)O的一條直線與函數(shù)的圖像交于A、B兩點(diǎn),分別過點(diǎn)A、B作y軸的平行線與函數(shù)的圖像交于C、D兩點(diǎn).

(1)證明點(diǎn)C、D和原點(diǎn)O在同一直線上;

(2)當(dāng)BC平行于x軸時(shí),求點(diǎn)A的坐標(biāo).

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知點(diǎn)A(-2,2)及點(diǎn)B(-3,-1),試在直線l:2x-y-1=0上,求出符合下列條件的點(diǎn)P:

(1)使|PA|-|PB|為最大;

(2)使|PA|+|PB|為最;

(3)使為最小.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知直線l:2mx-y-8m-3=0和圓C:

(1)試證:不論m為何實(shí)數(shù),直線l與圓C總相交;

(2)m為何值時(shí),l被圓C截得弦長(zhǎng)最小,并求出這個(gè)最小值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案