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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某居民小區(qū)的物業(yè)管理部門每月向居民收取衛(wèi)生費(fèi),計(jì)費(fèi)方法是:3人和3人以下的住戶,每戶收取5元;超過3人的住戶,每超出1人加收1.2元.設(shè)計(jì)一個(gè)算法,根據(jù)輸入的人數(shù),計(jì)算應(yīng)收取的衛(wèi)生費(fèi)用,寫出該算法的步驟并畫出流程圖.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如果考生的成績大于或等于60分,則輸出“及格”,否則輸出“不及格”.用流程圖表示這一算法.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

獲得學(xué)習(xí)優(yōu)良獎(jiǎng)的條件如下:

(1)所考五門課成績總分超過450分;

(2)每門課都在88分以上;

(3)前三門(主課)每門成績都在95分以上,其他兩門(非主課)每門成績均在88分以上.

輸入一名學(xué)生的五門課的成績,問他是否符合優(yōu)良獎(jiǎng)的條件,畫出這一算法的流程圖.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

在國內(nèi)寄平信,每封信的重量x(克)不超過60克時(shí)的郵費(fèi)(單位:分)標(biāo)準(zhǔn)為試畫出計(jì)算郵費(fèi)的流程圖.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

給定平面內(nèi)的任意兩點(diǎn),設(shè)計(jì)算法,求這兩點(diǎn)連線的斜率,畫出流程圖.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知函數(shù)設(shè)計(jì)一個(gè)算法,要求輸入自變量x的值,能輸出它相應(yīng)的函數(shù)值,畫出流程圖.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

畫出“求出任意3個(gè)整數(shù)a,b,c的最大值的算法”的流程圖.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

設(shè)計(jì)判斷正整數(shù)p是否是正整數(shù)q的約數(shù)的一個(gè)算法,并畫出其流程圖.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

試設(shè)計(jì)一個(gè)求一元二次方程的根的算法,并畫出流程圖.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

設(shè)計(jì)算法,給定任一x的值,求y的值,其中

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同步練習(xí)冊答案