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科目: 來(lái)源:2009年高考數(shù)學(xué)文科(全國(guó)卷2) 題型:044

已知等差數(shù)列{an}中,a3a7=-16,a4a60,求{an}n項(xiàng)和sn

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科目: 來(lái)源:2009年高考數(shù)學(xué)文科(安徽卷) 題型:044

已知橢圓(ab0)的離心率為,以原點(diǎn)為圓心.橢圓短半軸長(zhǎng)半徑的圓與直線yx2相切,

()ab

()設(shè)該橢圓的左,右焦點(diǎn)分別為F1F2,直線l1過(guò)F2且與x軸垂直,動(dòng)直線l2y軸垂直,l2l1與點(diǎn)p.求線段PF1垂直平分線與l2的交點(diǎn)M的軌跡方程,并指明曲線類型.

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科目: 來(lái)源:2009年高考數(shù)學(xué)理科(山東卷) 題型:044

等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為,已知對(duì)任意的nN,點(diǎn)(nSn)均在函數(shù)ybxr(b0b1,br均為常數(shù))的圖象上.

()r的值.

()當(dāng)b2時(shí),記bn2(log2an1)(nn)

證明:對(duì)任意的,不等式成立

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科目: 來(lái)源:2009年高考數(shù)學(xué)理科(山東卷) 題型:044

在某學(xué)校組織的一次藍(lán)球定點(diǎn)投藍(lán)訓(xùn)練中,規(guī)定每人最多投3次;在A處每投進(jìn)一球得3分,在B處每投進(jìn)一球得2分;如果前兩次得分之和超過(guò)3分即停止投籃,否則投三次.某同學(xué)在A處的命中率q10.25,在B處的命中率為q2.該同學(xué)選擇先在A處投一球,以后都在B處投,用ε表示該同學(xué)投籃訓(xùn)練結(jié)束后所得的總分,其分布列為

()q2的值;

()求隨機(jī)變量ε的數(shù)學(xué)期量Eε;

()試比較該同學(xué)選擇都在B處投籃得分超過(guò)3分與選擇上述方式投籃得分超過(guò)3分的概率的大。

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科目: 來(lái)源:2009年高考數(shù)學(xué)理科(全國(guó)卷2) 題型:044

已知橢圓的離心率為,過(guò)右焦點(diǎn)F的直線LC相交于A、B兩點(diǎn),當(dāng)L的斜率為1時(shí),坐標(biāo)原點(diǎn)OL的距離為

()a,b的值;

()C上是否存在點(diǎn)P,使得當(dāng)LF轉(zhuǎn)到某一位置時(shí),有成立?若存在,求出所有的P的坐標(biāo)與L的方程;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2009年高考數(shù)學(xué)理科(全國(guó)卷2) 題型:044

設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知a11Sn+14an2

(1)設(shè)bnan+12an,證明數(shù)列是等比數(shù)列;

(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式

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科目: 來(lái)源:2009年高考數(shù)學(xué)理科(全國(guó)卷2) 題型:044

如圖,直三棱柱ABCA1B1C1中,分別為AA1、BC1的中點(diǎn)DE⊥平面bcc1

(1)證明:ABAC

(2)設(shè)二面角ABDC60°,求與平面BCD所成的角的大小

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科目: 來(lái)源:2009年高考數(shù)學(xué)理科(全國(guó)卷2) 題型:044

設(shè)ABC的內(nèi)角A、BC的對(duì)邊長(zhǎng)分別為a、b、cB

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科目: 來(lái)源:2009年高考數(shù)學(xué)理科(全國(guó)卷1) 題型:044

在△ABC中,內(nèi)角AB、C的對(duì)邊長(zhǎng)分別為a、bc,已知a2c22b,且sinAcosC3cosAsinC,求b

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科目: 來(lái)源:2009年高考數(shù)學(xué)理科(寧夏卷) 題型:044

如圖,O為數(shù)軸的原點(diǎn),A,B,M為數(shù)軸上三點(diǎn),C為線段OM上的動(dòng)點(diǎn),設(shè)x表示C與原點(diǎn)的距離,y表示CA距離4倍與CB距離的6倍的和.

(1)y表示成x的函數(shù);

(2)要使y的值不超過(guò)70,x應(yīng)該在什么范圍內(nèi)取值?

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同步練習(xí)冊(cè)答案