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科目: 來源:聊城一中高三期末模擬試題 題型:044

觀察下面由奇數(shù)組成的數(shù)陣,回答下列題:

(Ⅰ)求第六行的第一個(gè)數(shù).

(Ⅱ)求第20行的第一個(gè)數(shù).

(Ⅲ)求第20行的所有數(shù)的和.

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科目: 來源:聊城一中高三期末模擬試題 題型:044

已知=(sinx,cosx),=(cosx,cosx),f(x)=,求x的解集.

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科目: 來源:聊城一中高三數(shù)學(xué)測(cè)試——平面向量 題型:044

已知=(x,0),=(1,y),()⊥().

(Ⅰ)求點(diǎn)P(x,y)的軌跡C的方程;

(Ⅱ)若直線L:y=kx+m(m≠0)與曲線C交于A、B兩點(diǎn),D(0,–1),且有|AD|=|BD|,試求m的取值范圍.

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科目: 來源:聊城一中高三數(shù)學(xué)測(cè)試——平面向量 題型:044

如圖所示,有兩條相交成60°角的直路EF、MN,交點(diǎn)是O.起初,阿福在OE上距O點(diǎn)3千米的點(diǎn)A處;阿田在OM上距O點(diǎn)1千米的點(diǎn)B處.現(xiàn)在他們同時(shí)以4千米/小時(shí)的速度行走,阿福沿EF的方向,阿田沿NM的方向.

(Ⅰ)求起初兩人的距離;

(Ⅱ)用包含t的式子表示t小時(shí)后兩人的距離;

(Ⅲ)什么時(shí)候他們兩人的距離最短?

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科目: 來源:聊城一中高三數(shù)學(xué)測(cè)試——平面向量 題型:044

在一很大的湖岸邊(可視湖岸為直線)停放著一只小船,由于纜繩突然斷開,小船被風(fēng)刮跑,其方向與湖岸成15°角,速度為2.5 km/h,同時(shí)岸邊有一人,從同一地點(diǎn)開始追趕小船,已知他在岸上跑的速度為4 km/h,在水中游的速度為2 km/h.問此人能否追上小船.若小船速度改變,則小船能被人追上的最大速度是多少?

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科目: 來源:聊城一中高三數(shù)學(xué)測(cè)試——平面向量 題型:044

如圖,已知點(diǎn)G是△ABO的重心,

(Ⅰ)求

(Ⅱ)若PQ過△ABO的重心G,且a,b=ma,=nb,

求證:

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科目: 來源:聊城一中高三數(shù)學(xué)測(cè)試——平面向量 題型:044

已知=(cosα,sinα),=(cosβ,sinβ),且之間滿足關(guān)系:,其中k>0.

(Ⅰ)用k表示·;

(Ⅱ)求·的最小值,并求此時(shí)夾角的大。

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科目: 來源:聊城一中高三數(shù)學(xué)測(cè)試——平面向量 題型:044

設(shè)平面上的向量a、b、x、y滿足關(guān)系a=y(tǒng)-x,b=2x-y.a、b的模都是1,且互相垂直.

(1)用a、b表示x、y;

(2)求a、ba、b夾角

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科目: 來源:聊城一中高三年級(jí)階段性綜合測(cè)試 題型:044

已知函數(shù)f(x)和g(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,且f(x)=x2+2x

(Ⅰ)求函數(shù)g(x)的解析式;

(Ⅱ)解不等式g(x)≥f(x)-|x-1|;

(Ⅲ)若h(x)=g(x)-λf(x)+1在[-1,1]上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.

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科目: 來源:聊城一中高三年級(jí)階段性綜合測(cè)試 題型:044

已知函數(shù)f(x)=x3-ax2+3x.

(1)若f(x)在x∈[1,+∞)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

(2)若x=3是f(x)的極值點(diǎn),求f(x)在x∈[1,a]上的最小值和最大值

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同步練習(xí)冊(cè)答案