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0 147637 147645 147651 147655 147661 147663 147667 147673 147675 147681 147687 147691 147693 147697 147703 147705 147711 147715 147717 147721 147723 147727 147729 147731 147732 147733 147735 147736 147737 147739 147741 147745 147747 147751 147753 147757 147763 147765 147771 147775 147777 147781 147787 147793 147795 147801 147805 147807 147813 147817 147823 147831 266669
科目:
來源:人民教育出版社(實(shí)驗(yàn)修訂本) 高中數(shù)學(xué)
題型:
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已知函數(shù)f(x)=2x2-4x+4+xlnx+8 m,m為實(shí)數(shù).
(Ⅰ)證明:當(dāng)x∈[1,+∞)時(shí),f(x)≥(x-1)lnx+x+8 m+1恒成立;
(Ⅱ)當(dāng)x>2時(shí),f(x)>4 mx恒成立,求整數(shù)m的最大值.
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科目:
來源:人民教育出版社(實(shí)驗(yàn)修訂本) 高中數(shù)學(xué)
題型:
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已知函數(shù).
(Ⅰ)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若存在x0∈(0,1],使得M(x0,f(x0))處的切線l穿過M點(diǎn)(即動(dòng)點(diǎn)在點(diǎn)M附近沿曲線y=f(x)運(yùn)動(dòng),經(jīng)過點(diǎn)M時(shí),從l的一側(cè)進(jìn)入另一側(cè)),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:
來源:人民教育出版社(實(shí)驗(yàn)修訂本) 高中數(shù)學(xué)
題型:
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哈三中數(shù)學(xué)教研室對高二學(xué)生的記憶力x和判斷力y進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,所得數(shù)據(jù)如下表所示:
(Ⅰ)請畫出上表數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖;
(Ⅱ)請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程;
(Ⅲ)根據(jù)(Ⅱ)中求出的線性回歸方程,預(yù)測記憶力為11的學(xué)生的判斷力.(參考公式:,)
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科目:
來源:人民教育出版社(實(shí)驗(yàn)修訂本) 高中數(shù)學(xué)
題型:
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已知函數(shù),其中a∈R,且x=1是函數(shù)y=f(x)的極值點(diǎn).
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在[0,4]的最大值.
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科目:
來源:人民教育出版社(實(shí)驗(yàn)修訂本) 高中數(shù)學(xué)
題型:
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來源:人民教育出版社(實(shí)驗(yàn)修訂本) 高中數(shù)學(xué)
題型:
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某同學(xué)5次考試的成績分別為x,y,100,110,90,已知這5次成績的平均數(shù)為100,方差為200,則|x-y|的值為________.
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科目:
來源:人民教育出版社(實(shí)驗(yàn)修訂本) 高中數(shù)學(xué)
題型:
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函數(shù)y=x3-3x2在x等于________處取得極小值.
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科目:
來源:人民教育出版社(實(shí)驗(yàn)修訂本) 高中數(shù)學(xué)
題型:
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函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為(x),對任意的x∈R都有2(x)>f(x)成立,則
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[ ] |
A. |
3f(2ln2)>2f(2ln3)
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B. |
3f(2ln2)<2f(2ln3)
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C. |
3f(2ln2)=2f(2ln3)
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D. |
3f(2ln2)與2f(2ln3)的大小不確定
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科目:
來源:人民教育出版社(實(shí)驗(yàn)修訂本) 高中數(shù)學(xué)
題型:
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函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)圖像如圖所示,則函數(shù)f(x)的極小值點(diǎn)個(gè)數(shù)有
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[ ] |
A. |
0個(gè)
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B. |
1個(gè)
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C. |
2個(gè)
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D. |
3個(gè)
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科目:
來源:人民教育出版社(實(shí)驗(yàn)修訂本) 高中數(shù)學(xué)
題型:
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已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為(x),滿足f(x)=2x(2)+x3,則(2)等于
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[ ] |
A. |
-8
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B. |
-12
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C. |
8
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D. |
12
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