觀察下面頻率等高條形圖，其中兩個分類變量之間關(guān)系最強的是(     )

A．               B．           C．           D．

觀察下面頻率等高條形圖，其中兩個分類變量之間關(guān)系最強的是(     )

A．            B．            C．            D．

下圖是根據(jù)變量x，y的觀測數(shù)據(jù)得到的散點圖，由這些散點圖可以判斷變量x，y具有相關(guān)關(guān)系的圖是（   ）

為研究語文成績和英語成績之間是否具有線性相關(guān)關(guān)系，統(tǒng)計兩科成績得到如圖所示的散點圖(兩坐標軸單位長度相同)，用回歸直線近似的刻畫其相關(guān)關(guān)系，根據(jù)圖形，以下結(jié)論最有可能成立的是（    ）

為研究語文成績和英語成績之間是否具有線性相關(guān)關(guān)系，統(tǒng)計兩科成績得到如圖所示的散點圖(兩坐標軸單位長度相同)，用回歸直線近似的刻畫其相關(guān)關(guān)系，根據(jù)圖形，以下結(jié)論最有可能成立的是（    ）

如圖所示，圖中有5組數(shù)據(jù)，去掉　　　組數(shù)據(jù)后（填字母代號），剩下的4組數(shù)據(jù)的線性相關(guān)性最大（　�。�

A．

B．

C．

D．

在一次對人體脂肪含量和年齡關(guān)系的研究中，研究人員獲得了一組樣本數(shù)據(jù)，并制作成如圖所示的人體脂肪含量與年齡關(guān)系的散點圖．根據(jù)該圖，下列結(jié)論中正確的是（  ）

為了調(diào)查學生攜帶手機的情況，學校對高一、高二、高三三個年級的學生進行分層抽樣調(diào)查，已知高一有學生l000人、高二有1200人；三個年級總共抽取了66人，其中高一抽取了20人，則高三年級的全部學生數(shù)為（  ）

如果數(shù)據(jù)的平均數(shù)為，標準差為，則：數(shù)據(jù)的平均數(shù)和標準差分別是（   ）

A．和

B．和

C．和

D．和

為了了解我校今年準備報考飛行員的學生的體重情況，將所得的數(shù)據(jù)整理后，畫出了頻率分布直方圖(如圖)，已知圖中從左到右的前3個小組的頻率之比為1∶2∶3，第2小組的頻數(shù)為12，則抽取的學生總?cè)藬?shù)是(    )