科目: 來(lái)源: 題型:填空題
某班級(jí)有50名學(xué)生,現(xiàn)要采取等距系統(tǒng)抽樣的方法在這50名學(xué)生中抽出10名學(xué)生,將這50名學(xué)生隨機(jī)編號(hào)1—50號(hào),并分組,第一組1—5號(hào),第二組6—10號(hào),,第十組46—50號(hào).若在第三組中抽得號(hào)碼為12的學(xué)生,則在第八組中抽得號(hào)碼為_(kāi)__ 的學(xué)生.
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
為了檢測(cè)某批棉花的質(zhì)量,質(zhì)檢人員隨機(jī)抽取6根,其平均纖維長(zhǎng)度為25mm,且前5根棉花的纖維長(zhǎng)度分別為:20,26,22,20,22,則這6根棉花的標(biāo)準(zhǔn)差為_(kāi)____.
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
如圖所示,是某年在廣州舉行的全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上,七位評(píng)委為某選手打的分?jǐn)?shù)的莖葉統(tǒng)計(jì)圖去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,則所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)為
7 9
4 4 6 4 7
3
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
某校高二(1)班共有48人,學(xué)號(hào)依次為01,02,03,…,48,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的辦法抽一個(gè)容量為4的樣本,已知學(xué)號(hào)為06,30,42的同學(xué)在樣本中,那么還有一個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)應(yīng)為
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
要考察某公司生產(chǎn)的500克袋裝牛奶的質(zhì)量是否達(dá)標(biāo),現(xiàn)從800袋牛奶中抽取60袋進(jìn)行檢驗(yàn),將它們編號(hào)為001,002,…800,利用隨機(jī)數(shù)表抽取樣本,從第7行第1個(gè)數(shù)8開(kāi)始,依次向右,再到下一行,繼續(xù)從左到右.請(qǐng)問(wèn)選出的第七袋牛奶的標(biāo)號(hào)是_____
(為了便于說(shuō)明,下面摘取了隨機(jī)數(shù)表的第6行至第10行).
16 22 77 94 39 49 54 43 54 82 17 37 93 23 78 87 35 20 96 43 84 26 34 91 64
84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76
63 01 63 78 59 16 95 55 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 79
33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54
57 60 86 32 44 09 47 27 96 54 49 17 46 09 62 90 52 84 77 27 08 02 73 43 28.
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
學(xué);@球隊(duì)五名隊(duì)員的年齡分別為15,13,15,14,13,其方差為0.8,則三年后這五名隊(duì)員年齡的方差為 .
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
在如圖所示的莖葉圖中,乙組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ;若從甲、乙兩組數(shù)據(jù)中分別去掉一個(gè)最大數(shù)和一個(gè)最小數(shù)后,兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)中較大的一組是 組.
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
某中學(xué)高三年級(jí)從甲、乙兩個(gè)班級(jí)各選出7名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,他們?nèi)〉玫某煽?jī)(滿分100分)的莖葉圖如圖,其中甲班學(xué)生的平均分是85,乙班學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是83,則的值為
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
某班有學(xué)生48人,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的方法,抽取一個(gè)容量為4的樣本,知座位號(hào)分別為6,30,42的同學(xué)都在樣本中,那么樣本中另一位同學(xué)的座位號(hào)應(yīng)該是 .
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已知x與y之間的一組數(shù)據(jù):
x | 0 | 1 | 2 | 3 |
y | 1 | 3 | 5 | 7 |
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