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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
如圖2,在直三棱柱ABC-中,AB=1,,

(Ⅰ)證明:;
(Ⅱ)求二面角的正弦值.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知二面角α-l-β的大小為600,m、n為異面直線,且m⊥α,n⊥β,則m、n所成的角為(   )
A.300B.600C.900D.1200

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖1,在正三角形ABC中,D、E、F分別為各邊的中點(diǎn),G、H、I、J分別為AF、AD、BE、DE的中點(diǎn).將△ABC沿DE、EF、DF折成三棱錐以后,GH與IJ所成角的度數(shù)為(   )

A.90°            B.60°            C.45°         D.0°

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖2,兩相同的正四棱錐組成如圖所示的幾何體,可放棱長(zhǎng)為1的正方體內(nèi),使正四棱錐的底面ABCD與正方體的某一個(gè)平面平行,且各頂點(diǎn)均在正方體的面上,則這樣的幾何體體積的可能值有(   )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.無(wú)窮多個(gè)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

將兩塊三角板按圖甲方式拼好,其中,,,AC = 2,現(xiàn)將三角板ACD沿AC折起,使D在平面ABC上的射影O恰好在AB上,如圖乙.

(I)求證:BC ⊥AD;
(II)求證:O為線段AB中點(diǎn);
(III)求二面角D-AC-B的大小的正弦值.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

.如圖:正三棱柱ABC—A1B1C1中,D是BC的中點(diǎn),AA1=AB=1.

(1)求證:A1C//平面AB1D;
(2)求二面角B—AB1—D的大;
3)求點(diǎn)C到平面AB1D的距離.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
如圖3,已知正三棱柱的底面正三角形的邊長(zhǎng)是2,D是的中點(diǎn),直線與側(cè)面所成的角是

(Ⅰ)求二面角的大小;
(Ⅱ)求點(diǎn)到平面的距離.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

((本小題滿分12分)
四棱柱ABCD—A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,側(cè)棱底面ABCD,E、F分別是C1D1,C1B1的中點(diǎn),G為CC1上任一點(diǎn),EC與底面ABCD所成角的正切值是4。

(Ⅰ)確定點(diǎn)G的位置,使平面CEF,并說(shuō)明理由;
(Ⅱ)求二面角F—CE—C1的余弦值。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,ABC和DBC所在的平面互相垂直,且AB=BC=BD,CBA=DBC= 60°,(1) 求證:直線AD⊥直線BC;(2)求直線AD與平面BCD所成角的大小。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

.平面內(nèi)條直線把平面分成部分;條直線把平面分成部分;條直線把平面分成部分。類(lèi)比空間個(gè)平面把空間分成        部分;個(gè)平面把空間分成        部分;個(gè)平面把空間分成                     部分。

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同步練習(xí)冊(cè)答案