科目: 來源: 題型:
π |
2 |
π |
12 |
A、3 | ||||
B、
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C、1 | ||||
D、
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科目: 來源: 題型:
A、不超過20的非負(fù)實(shí)數(shù) | ||
B、方程x2-9=0在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)的解 | ||
C、
| ||
D、贛縣中學(xué)北區(qū)2014年在校身高超過170厘米的同學(xué) |
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科目: 來源: 題型:
A、方程x2+2x+1=0的根構(gòu)成的集合為{-1,-1} | |||||
B、{x∈R|x2+2=0}={x∈R|
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C、集合M={(x,y)|x+y=5,xy=6}表示的集合是{2,3} | |||||
D、集合{1,3,5}與集合{3,5,1]是不同的集合 |
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科目: 來源: 題型:
A、視力較差的同學(xué) |
B、2013年的中國富豪 |
C、充分接近2的實(shí)數(shù)的全體 |
D、大于-2小于2的所有非負(fù)奇數(shù) |
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科目: 來源: 題型:
A、所有接近8的數(shù) |
B、小于5的偶數(shù) |
C、高一年級籃球打得好的男生 |
D、所有小的負(fù)數(shù) |
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科目: 來源: 題型:
A、高一數(shù)學(xué)課本中較難的題 |
B、高二(2)班學(xué)生家長全體 |
C、高三年級開設(shè)的所有課程 |
D、高一(12)班個子高于1.7m的學(xué)生 |
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科目: 來源: 題型:
A、(0,1) |
B、(0,2) |
C、(1,+∞) |
D、(0,+∞) |
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