如圖給出的是計(jì)算的值的一個(gè)程序框圖，則判斷框內(nèi)應(yīng)填人的條件是（ ）

A． B． C． D．

設(shè)銳角△ABC的三內(nèi)角A，B，C所對(duì)邊的邊長(zhǎng)分別為a，b，c，且a＝1，B＝2A，則b的取值范圍為（ ）

A．（，） B．（1，）

C．（，2） D．（0，2）

如圖所示，點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)，按逆時(shí)針?lè)较蜓剡呴L(zhǎng)為的正三角形運(yùn)動(dòng)一周，為的中心，設(shè)點(diǎn)走過(guò)的路程為，的面積為（當(dāng)、、三點(diǎn)共線時(shí)，記面積為0），則函數(shù)的圖像大致為（ ）

已知F1，F(xiàn)2是雙曲線（a＞0，b＞0）的左、右焦點(diǎn)，若雙曲線左支上存在一點(diǎn)P與點(diǎn)F2關(guān)于直線y＝x對(duì)稱，則該雙曲線的離心率為（ ）

A．2 B． C． D．3

如圖所示是某市2016年2月1日至14日的空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢(shì)圖，空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）小于100表示空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良，空氣質(zhì)量指數(shù)大于200表示空氣重度污染，某同志隨機(jī)選擇2月1日至2月12日中的某一天到達(dá)該市，并停留3天．

該同志到達(dá)當(dāng)日空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良的概率 ．

在約束條件下，目標(biāo)函數(shù)的最大值為_(kāi)____________．

以坐標(biāo)軸為對(duì)稱軸，原點(diǎn)為頂點(diǎn)，且過(guò)圓x2＋y2－2x＋6y＋9＝0圓心的拋物線方程是 ．

已知函數(shù)f（x）＝cos（2x＋）－cos2x，其中x∈R，給出下列四個(gè)結(jié)論：

①函數(shù)f（x）是最小正周期為π的奇函數(shù)；

②函數(shù)f（x）圖像的一條對(duì)稱軸是直線x＝；

③函數(shù)f（x）圖像的一個(gè)對(duì)稱中心為（，0）；

④函數(shù)f（x）的單調(diào)遞增區(qū)間為[kπ＋，kπ＋]，k∈Z．

其中正確的結(jié)論序號(hào) ．

已知是各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列，是等差數(shù)列，且,．

（Ⅰ）求和的通項(xiàng)公式；

（Ⅱ）設(shè)，，求數(shù)列的前n項(xiàng)和．

某中學(xué)將100名高一新生分成水平相同的甲、乙兩個(gè)“平行班”，每班50人．陳老師采用A，B兩種不同的教學(xué)方式分別在甲、乙兩個(gè)班進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)．為了了解教學(xué)效果，期末考試后，陳老師對(duì)甲、乙兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，畫出頻率分布直方圖（如下圖）．記成績(jī)不低于90分者為“成績(jī)優(yōu)秀”．

根據(jù)頻率分布直方圖填寫下面2×2列聯(lián)表，并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0．05的前提下認(rèn)為：“成績(jī)優(yōu)秀”與教學(xué)方式有關(guān)．

附：K2＝．