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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.對(duì)某校高三年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),隨機(jī)抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù),根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖.
分組頻數(shù)頻率
[10,15)100.25
[15,20)24n
[20,25)mp
[25,30]20.05
合計(jì)M1
(1)求出表中M,p及圖中a的值;
(2)若該校高三學(xué)生有240人,試估計(jì)該校高三學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間[10,15)內(nèi)的人數(shù);
(3)估計(jì)這次學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)人數(shù)的眾數(shù)、中位數(shù)以及平均數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.已知隨機(jī)事件A發(fā)生的頻率是0.02,事件A出現(xiàn)了10次,那么可能共進(jìn)行了500次試驗(yàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.對(duì)于數(shù)據(jù)3,3,2,3,6,3,10,3,6,3,2.
①這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是3;
②這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)的數(shù)值不相等;
③這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與平均數(shù)的數(shù)值相等;
④這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)與眾數(shù)的值相等.
其中正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.?dāng)?shù)列觀察下表,則第106  行的各數(shù)之和等于2112

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列各組對(duì)象不能組成集合的是( 。
A.里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目B.中國(guó)文學(xué)四大名著
C.我國(guó)的直轄市D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中著名的民族英雄

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知函數(shù)f(x)=$\frac{2kx}{{x}^{2}+6k}$(k>0)
(1)若f(x)>m的解集為{x|x<-3,或x>-2},求不等式5mx2+kx+3>0的解集;
(2)若任意x≥3,使得f(x)<1恒成立,求k的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.若f(x)=1+$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+…+$\frac{1}{x}$,計(jì)算得當(dāng)n=1時(shí)f(2)=$\frac{3}{2}$,當(dāng)n≥2時(shí)有f(4)>2,f(8)>$\frac{5}{2}$,f(16)>3,f(32)>$\frac{7}{2}$,…,因此猜測(cè)當(dāng)n≥2時(shí),一般有不等式f(2n)≥$\frac{n+2}{2}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.已知復(fù)數(shù)z滿足z+(1+2i)=5-i,則z=4-3i.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<$\frac{π}{2}$)的部分圖象如圖所示.
(1)求f(x)的解析式;
(2)求f(x)在[0,$\frac{π}{2}$]上的最大、最小值及相應(yīng)的x的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.曲線f(x)=x3+x-2(x>0)的一條切線平行于直線y=4x,則切點(diǎn)P0的坐標(biāo)為(1,0).

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同步練習(xí)冊(cè)答案