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科目: 來源:福建省月考題 題型:填空題

某校有40個(gè)班,每班50人,從中選派150人參加“學(xué)代會”,這個(gè)問題中樣本容量是(    ).

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科目: 來源:昆明模擬 題型:填空題

某調(diào)查機(jī)構(gòu)觀察了某地100個(gè)新生嬰兒的體重,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出了樣本的頻率分布直方圖如圖,則新生嬰兒的體重在[3.2,4.0)(kg)的有______ 人.
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的有( 。
①平均數(shù)不受少數(shù)幾個(gè)極端值的影響,中位數(shù)受樣本中的每一個(gè)數(shù)據(jù)影響;
②拋擲兩枚硬幣,出現(xiàn)“兩枚都是正面朝上”、“兩枚都是反面朝上”、“恰好一枚硬幣正面朝上”的概率一樣大
③用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布的過程中,樣本容量越大,估計(jì)越準(zhǔn)確.
④向一個(gè)圓面內(nèi)隨機(jī)地投一個(gè)點(diǎn),如果該點(diǎn)落在圓內(nèi)任意一點(diǎn)都是等可能的,則該隨機(jī)試驗(yàn)的數(shù)學(xué)模型是古典概型.
A.①②B.③C.③④D.④

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科目: 來源:四川省高考真題 題型:單選題

有一個(gè)容量為66的樣本,數(shù)據(jù)的分組及各組的頻數(shù)如下:
[11.5,15.5)2; [15.5,19.5)4; [19.5,23.5)9; [23.5,27.5)18; [27.5,31.5)11; [31.5,35.5)12; [35.5,39.5)7; [39.5,43.5)3 。根據(jù)樣本的頻率分布估計(jì),數(shù)據(jù)落在[31.5,43.5)的概率約是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:高考真題 題型:解答題

某種產(chǎn)品的質(zhì)量以其質(zhì)量指標(biāo)值衡量,質(zhì)量指標(biāo)越大表明質(zhì)量越好,且質(zhì)量指標(biāo)值大于或等于102的產(chǎn)品為優(yōu)質(zhì)品.現(xiàn)用兩種新配方(分別稱為A配方和B配方)做試驗(yàn),各生產(chǎn)了100件這種產(chǎn)品,并測量了每產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值,得到時(shí)下面試驗(yàn)結(jié)果:
A配方的頻數(shù)分布表
B配方的頻數(shù)分布表
(Ⅰ)分別估計(jì)用A配方,B配方生產(chǎn)的產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)品率;
(Ⅱ)已知用B配方生產(chǎn)的一種產(chǎn)品利潤y(單位:元)與其質(zhì)量指標(biāo)值t的關(guān)系式為
,估計(jì)用B配方生產(chǎn)的一件產(chǎn)品的利潤大于0的概率,并求用B配方生產(chǎn)的上述100件產(chǎn)品平均一件的利潤.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

有一個(gè)容量為66的樣本,數(shù)據(jù)的分組及各組的頻數(shù)如下:
[11.5,15.5)2[15.5,19.5)4[19.5,23.5)9[23.5,27.5)18   
[27.5,31.5)11[31.5,35.5)12[35.5,39.5)7[39.5,43.5)3  
根據(jù)樣本的頻率分布估計(jì),大于或等于31.5的數(shù)據(jù)約占( 。
A.
2
11
B.
1
3
C.
1
2
D.
2
3

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

為了解湖中魚的多少,某人在湖中打了一網(wǎng)魚,共m條,做上記號后放入湖中,數(shù)日后又打了一網(wǎng)魚,共n條,其中k條魚有記號,估計(jì)湖中有魚( 。
A.
n
k
B.
mn
k
C.
k
n
m條
D.無法估計(jì)

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

管理人員從一池塘中撈出30條魚做上標(biāo)記,然后放回池塘,將帶標(biāo)記的魚完全混合于魚群中.10天后,再捕上50條,發(fā)現(xiàn)其中帶標(biāo)記的魚有2條.根據(jù)以上收據(jù)可以估計(jì)該池塘有______條魚.

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科目: 來源:鄭州二模 題型:解答題

某中學(xué)對高二甲、乙兩個(gè)同類班級進(jìn)行“加強(qiáng)‘語文閱讀理解’訓(xùn)練對提高‘?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用題’得分率作用”的試驗(yàn),其中甲班為試驗(yàn)班(加強(qiáng)語文閱讀理解訓(xùn)練),乙班為對比班(常規(guī)教學(xué),無額外訓(xùn)練),在試驗(yàn)前的測試中,甲、乙兩班學(xué)生在數(shù)學(xué)應(yīng)用題上的得分率基本一致,試驗(yàn)結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)幾次數(shù)學(xué)應(yīng)用題測試的平均成績(均取整數(shù))如下表所示:
60分以下 61-70分 71-80分 81-90分 91-100分
甲班(人數(shù)) 3 6 11 18 12
乙班(人數(shù)) 4 8 13 15 10
現(xiàn)規(guī)定平均成績在80分以上(不含80分)的為優(yōu)秀.
(Ⅰ)試分別估計(jì)兩個(gè)班級的優(yōu)秀率;
(Ⅱ)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面2×2列聯(lián)表,并問是否有75%的把握認(rèn)為“加強(qiáng)‘語文閱讀理解’訓(xùn)練對提高‘?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用題’得分率”有幫助.
優(yōu)秀人數(shù) 非優(yōu)秀人數(shù) 合計(jì)
甲班
乙班
合計(jì)

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在一次歌手大獎(jiǎng)賽上,七位評委為歌手打出的分?jǐn)?shù)如下:9.4,8.4,9.4,9.9,9.6,9.4,9.7,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均值和方差分別為______、______.

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同步練習(xí)冊答案