科目: 來源:2016-2017年河北武邑中學高二文周考11.20數學試卷(解析版) 題型:填空題
某大學為了解在校本科生對參加某項社會實踐活動的意向,擬采用分層抽樣的方法,從該校四個年級的本科生中抽取一個容量為300的樣本進行調查,已知該校一年級、二年級、三年級、四年級的本科生人數之比為4:5:5:6,則應從一年級本科生中抽取 名學生.
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科目: 來源:2016-2017年河北武邑中學高二文周考11.20數學試卷(解析版) 題型:填空題
某市有大型超市200家、中型超市400家、小型超市1400家.為掌握各類超市的營業(yè)情況,
現按分層抽樣方法抽取一個容量為100的樣本,應抽取中型超市 家.
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科目: 來源:2016-2017年河北武邑中學高二文周考11.20數學試卷(解析版) 題型:填空題
經問卷調查,某班學生對攝影分別執(zhí)“喜歡”“不喜歡”和“一般”三種態(tài)度,其中執(zhí)“一般”態(tài)度的比“不喜歡”的多12人,按分層抽樣方法從全班選出部分學生座談攝影,如果選出的是5位“喜歡”攝影的同學、1位“不喜歡”攝影的同學和3位執(zhí)“一般”態(tài)度的同學,那全班學生中“喜歡”攝影的比全班學生人數的一半還多 人.
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科目: 來源:2016-2017年河北武邑中學高二文周考11.20數學試卷(解析版) 題型:解答題
某地為制定初中七、八、九年級學生校服的生產計劃,有關部門準備對180名初中男生的身高作調查.
(1)為了達到估計該地初中三個年級男生身高分布的目的,你認為采用怎樣的調查方案比較合理?
(2)表中的數據是使用了某種調查方法獲得的:七、八、九年級180名男生身高:
注:表中每組可含最低值,不含最高值.
根據表中的數據,請你給校服生產廠家指定一份生產計劃思路.
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科目: 來源:2016-2017年河北武邑中學高二文周考11.20數學試卷(解析版) 題型:解答題
某工廠有工人1000名,其中250名工人參加短期培訓(稱為類工人),另外750名工人參加過長期培訓(稱為類工人).現用分層抽樣方法(按類,類分二層)從該工廠的工人中共抽查100名工人,調查他們的生產能力(生產能力指一天加工的零件數).
(1)類工人和類工人中個抽查多少工人?
(2)從類工人中的抽查結果和從類工人中的抽查結果分別如下表1和表2.
表1:
表2:
① 先確定,,再完成下列頻率分布直方圖,就生產能力而言,類工人中個體間的差異程度與類工人中個體間的差異程度哪個更?(不用計算,可通過觀察直方圖直接回答結論)
② 分別估計類工人和類工人生產能力的平均數,并估計該工廠工人的生產能力的平均數(同一組中
的數據用該組區(qū)間的中點值作代表).
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科目: 來源:2016-2017年河北武邑中學高二文周考11.20數學試卷(解析版) 題型:解答題
某電視臺在因特網上就觀眾對某一節(jié)目的喜愛程度進行調查,參加調查的總人數為12000人,其中持各種態(tài)度的人數如下表所示:
很喜愛 | 喜愛 | 一般 | 不喜愛 |
2435 | 4567 | 3926 | 1072 |
電視臺為進一步了解觀眾的具體想法和意見,打算從中抽取60人進行更為詳細的調查,應怎樣進行抽樣?
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科目: 來源:2016-2017年河北武邑中學高二文周考11.20數學試卷(解析版) 題型:解答題
某地區(qū)有小學21所,中學14所,大學7所,現采用分層抽樣的方法從這些學校中抽取6所學校對學生進行視力調查.
(1)求應從小學、中學、大學中分別抽取的學校數目;
(2)若從抽取的6所學校中隨機抽取2所學校做進一步數據分析,
①列出所有可能的抽取結果;
②求抽取的2所學校均為小學的概率.
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科目: 來源:2016-2017年河北武邑中學高二文周考11.20數學試卷(解析版) 題型:解答題
某車間甲組有10名工人,其中有4名女工人;乙組有10名工人,其中有6名女工人.現采用分層抽樣方法(層內采用不放回簡單隨機抽樣)從甲、乙兩組共抽取4名工人進行技術考核.
(1)求從甲、乙兩組各抽取的人數;
(2)求從甲組抽取的工人中恰有1名女工人的概率;
(3)求抽取的4名工人中恰有2名男工人的概率.
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科目: 來源:2016-2017年河北武邑中學高二文周考11.20數學試卷(解析版) 題型:解答題
某單位最近組織了一次健身活動,活動分為登山組和游泳組,且每個職工至多參加了其中一組,在參加活動的職工中,青年人占42.5%,中年人占47.5%,老年人占10%.登山組的職工占參加活動總人數的,且該組中,青年人占50%,中年人占40%,老年人占10%.為了了解各組不同年齡層次的職工對本次活動的滿意程度,現用分層抽樣方法從參加活動的全體職工中抽取一個容量為200的樣本,試確定:
(1)游泳組中,青年人、中年人、老年人分別所占的比例;
(2)游泳組中,青年人、中年人、老年人分別應抽取的人數.
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