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【題目】為對某組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,建立了四種不同的模型進(jìn)行擬合,現(xiàn)用回歸分析原理,計(jì)算出四種模型的相關(guān)指數(shù)R2分別為0.97,0.86,0.65,0.55,則擬合效果最好的回歸模型對應(yīng)的相關(guān)指數(shù)R2的值是( )
A.0.97B.0.86C.0.65D.0.55
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【題目】下列兩個(gè)抽樣:①一個(gè)城市有210家某商品的代理商,其中大型代理商有20家,中型代理商有40家,小型代理商有150家,為了掌握該商品的銷售情況,要從中抽取一個(gè)容量為21的樣本;②某市質(zhì)量檢查人員從一食品生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)的兩箱(每箱12盒)牛奶中抽取4盒進(jìn)行質(zhì)量檢查.則應(yīng)采用的抽樣方法依次為( )
A.簡單隨機(jī)抽樣;簡單隨機(jī)抽樣B.分層隨機(jī)抽樣;分層隨機(jī)抽樣
C.分層隨機(jī)抽樣;簡單隨機(jī)抽樣D.簡單隨機(jī)抽樣;分層隨機(jī)抽樣
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【題目】農(nóng)場種植的甲、乙兩種水稻,在面積相等的兩塊稻田中連續(xù)6年的產(chǎn)量如下:
品種 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 |
甲/kg | 900 | 920 | 900 | 850 | 910 | 920 |
乙/kg | 890 | 960 | 950 | 850 | 860 | 890 |
哪種水稻的產(chǎn)量比較穩(wěn)定?
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【題目】一位同學(xué)統(tǒng)計(jì)了本班所有同學(xué)的鞋號后,并利用統(tǒng)計(jì)知識(shí)分析鞋號的分布特點(diǎn)后,.能用本班同學(xué)鞋號的分布估計(jì)所在學(xué)校全體高中學(xué)生鞋號的分布嗎?估計(jì)全國高中學(xué)生的鞋號分布呢?
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【題目】請班上每位同學(xué)估計(jì)一下自己平均每天的課外學(xué)習(xí)時(shí)間(單位:min),然后統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),作出全班同學(xué)課外學(xué)習(xí)時(shí)間的頻率分布直方圖.能否由這個(gè)頻率分布直方圖估計(jì)出你們學(xué)校全體學(xué)生課外學(xué)習(xí)時(shí)間的分布情況?可以用它來估計(jì)你所在地區(qū)(城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或村莊)全體學(xué)生課外學(xué)習(xí)時(shí)間的分布情況嗎?為什么?
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【題目】已知一組數(shù)據(jù)為10,8,10,8,6,13,11,10,12,7,9,8,12,9,11,12,9,10,11,10,那么頻率為0.2的范圍是( )
A.5.5~7.5B.7.5~9.5C.9.5~11.5D.11.5~13.5
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【題目】已知函數(shù)f(x)在(-∞,+∞)上是增函數(shù),a,b∈R,且a+b>0,則有( )
A.f(a)+f(b)>-f(a)-f(b)
B.f(a)+f(b)<-f(a)-f(b)
C.f(a)+f(b)>f(-a)+f(-b)
D.f(a)+f(b)<f(-a)+f(-b)
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【題目】4名同學(xué)分別報(bào)名參加學(xué)校的手工、繪畫、機(jī)器人設(shè)計(jì)三個(gè)校本課程,每人限報(bào)其中一個(gè)課程,不同報(bào)法的種數(shù)是( )
A.81B.64C.24D.16
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