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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】連續(xù)2次拋擲﹣枚骰子(六個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6).則事件“兩次向上的數(shù)字之和等于7”發(fā)生的概率為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】袋中共有8個(gè)球,其中3個(gè)紅球、2個(gè)白球、3個(gè)黑球.若從袋中任取3個(gè)球,則所取3個(gè)球中至多有1個(gè)紅球的概率是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=2n+r.
(1)求實(shí)數(shù)r的值和{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿(mǎn)足b1=1,bn+1﹣bn=log2an+1 , 求bn

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有甲、乙兩個(gè)糧食經(jīng)銷(xiāo)商每次在同一糧食生產(chǎn)地以相同的價(jià)格購(gòu)進(jìn)糧食,他們共購(gòu)進(jìn)糧食兩次,各次的糧食價(jià)格不同,甲每次購(gòu)糧10000千克,乙每次購(gòu)糧食10000元,在兩次統(tǒng)計(jì)中,購(gòu)糧的平均價(jià)格較低的是(
A.甲
B.乙
C.一樣低
D.不確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)單位有職工80人,其中業(yè)務(wù)人員56人,管理人員8人,服務(wù)人員16人,為了解職工的某種情況,決定采取分層抽樣的方法。抽取一個(gè)容量為10的樣本,每個(gè)管理人員被抽到的概率為( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,an>0,an2+2an=4Sn﹣1.
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn= ,求{bn}的前n項(xiàng)和Tn
(3)cn= ,{cn}的前n項(xiàng)和為Dn , 求證:Dn

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知f(x)=3x2﹣2x,數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 點(diǎn)(n,Sn)(n∈N*)均在函數(shù)y=f(x)的圖像上.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn= ,Tn是數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和,求使得Tn 對(duì)所有n∈N*都成立的最小正整數(shù)m.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,有一壁畫(huà),最高點(diǎn)A處離地面AO=4m,最低點(diǎn)B處離地面BO=2m,觀賞它的C點(diǎn)在過(guò)墻角O點(diǎn)與地面成30°角的射線(xiàn)上.

(1)設(shè)點(diǎn)C到墻的距離為x,當(dāng)x= m時(shí),求tanθ的值;
(2)問(wèn)C點(diǎn)離墻多遠(yuǎn)時(shí),視角θ最大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)正三角形等分成4個(gè)全等的小正三角形,將中間的一個(gè)正三角形挖掉(如圖1),再將剩余的每個(gè)正三角形分成4個(gè)全等的小正三角形,并將中間的一個(gè)正三角形挖掉,得圖2,如此繼續(xù)下去…
(1)圖3共挖掉多少個(gè)正三角形?
(2)設(shè)原正三角形邊長(zhǎng)為a,第n個(gè)圖形共挖掉多少個(gè)正三角形?這些正三角形面積和為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的圖像在點(diǎn)處的切線(xiàn)方程為.

1)求實(shí)數(shù)的值;

2)設(shè)的增函數(shù).

i)求實(shí)數(shù)的最大值;

ii)當(dāng)取最大值時(shí),是否存在點(diǎn),使得過(guò)點(diǎn)且與曲線(xiàn)相交的任意一條直線(xiàn)所圍成的兩個(gè)封閉圖形的面積總相等?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案