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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,是一程序框圖,則輸出結(jié)果為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知f(x)=x+數(shù)學(xué)公式,且f(1)=2.
(1)求a的值;
(2)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(3)判斷函數(shù)f(x)在(0,+∞)上的單調(diào)性,并加以證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,對(duì)一切n∈N*,點(diǎn)(n,數(shù)學(xué)公式)都在函數(shù)f(x)=x+數(shù)學(xué)公式的圖象上.
(1)求a1,a2,a3的值,猜想an的表達(dá)式,并證明你的猜想.
(2)設(shè)An為數(shù)列{數(shù)學(xué)公式}的前n項(xiàng)積,是否存在實(shí)數(shù)a,使得不等式An數(shù)學(xué)公式對(duì)一切n∈N*都成立?若存在,求出a的取值范圍,若不存在,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知:f(x)=x2-4x+8,x∈[1,a]的最大值為f(a),則a∈________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是某條公共汽車線路收支差額y與乘客量x的圖象(收支差額=車票收入-支出費(fèi)用).由于目前某條線路虧損,公司有關(guān)人員分別將右圖移動(dòng)為圖(1)和圖(2),從而提出了兩種扭虧為盈的建議.請(qǐng)你根據(jù)圖象,用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言敘述出:

圖(1)對(duì)應(yīng)的建議是________;圖(2)對(duì)應(yīng)的建議是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知y2=4a(x-a)(a>0),且當(dāng)x≥a時(shí),S=(x-3)2+y2的最小值為4,則實(shí)數(shù)a的取值是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

目標(biāo)函數(shù)z=2x+y,變量x,y滿足數(shù)學(xué)公式,則z的最小值為________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

有6張卡片分別標(biāo)示為1、2、3、4、5、6,將其排成3行2列,要求每一行的兩張卡片的數(shù)字之和均不為7,則不同的排法有________種(用數(shù)字作答)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在△ABC中,A、B、C為其內(nèi)角,且tanA與tanB是方程6x2-5x+1=0的兩個(gè)根.
(I)求tan(A+B)的值;
(II)求函數(shù)數(shù)學(xué)公式在x∈[0,π]時(shí)的最大值及取得最大值時(shí)x的取值.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在△ABC中,a,b,c是角A,B的對(duì)邊,若a,b,c成等比數(shù)列,A=60°,數(shù)學(xué)公式=


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    1
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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同步練習(xí)冊(cè)答案