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為了解某次測驗成績,在全年級隨機地抽查了100名學(xué)生的成績,得到頻率分布直方圖(如圖),由于某種原因使部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,但知道后5組的學(xué)生人數(shù)成等比數(shù)列,設(shè)90分以下人數(shù)為38,最大頻率為b,則b的值為
0.32
0.32

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(2010•陜西一模)如果執(zhí)行下面的程序框圖,那么輸出的S等于
3
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科目: 來源: 題型:

經(jīng)問卷調(diào)查,某班學(xué)生對攝影分別持“喜歡”、“不喜歡”和“一般”三種態(tài)度,其中持“一般”態(tài)度的學(xué)生比持“不喜歡”的學(xué)生多12人,按分層抽樣的方法(抽樣過程中不需要剔除個體)從全班選出部分學(xué)生進行關(guān)于攝影的座談.若抽樣得出的9位同學(xué)中有5位持“喜歡”態(tài)度的同學(xué),1位持“不喜歡”態(tài)度的同學(xué)和3位持“一般”態(tài)度的同學(xué),則全班持“喜歡”態(tài)度的同學(xué)人數(shù)為
30
30

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如圖所示程序輸出后的結(jié)果是
15
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甲、乙、丙三人中任選兩名代表,則甲被選中的概率是
2
3
2
3

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如圖所示給出的是計算1+
1
3
+
1
5
+…+
1
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的值的一個程序框圖,其中判斷框應(yīng)填入的條件是(  )

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已知二次函數(shù)同時滿足:①不等式的解集有且只有一個元素;②在定義域內(nèi)存在,使得不等式成立。設(shè)數(shù)列的前n項和。

(1)求函數(shù)的表達(dá)式;

(2)求數(shù)列的通項公式;

(3)設(shè)各項均不為零的數(shù)列中,所有滿足的整數(shù)i的個數(shù)稱為這個數(shù)列的變號數(shù)。令n為正整數(shù)),求數(shù)列的變號數(shù)。

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(2013•牡丹江一模)在球O內(nèi)任取一點P,使得P點在球O的內(nèi)接正方體中的概率是( 。

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如圖是某體育比賽現(xiàn)場上七位評委為某選手打出的分?jǐn)?shù)的莖葉統(tǒng)計圖,去掉一個最高分和一個最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為( 。

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要從已編好號(1~60)的60枚最新研制的某型導(dǎo)彈中隨機抽取6枚來進行發(fā)射試驗,用每部分選取的號碼間隔一樣的系統(tǒng)抽樣方法確定所選取的6枚導(dǎo)彈的編號可能是( 。

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同步練習(xí)冊答案