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科目： 來(lái)源： 題型：

（2011•通州區(qū)一模）已知f（x）=xex，則f′（1）=
2e
2e
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

運(yùn)行如圖所示的程序流程圖，則輸出I的值是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

有一個(gè)奇數(shù)列1，3，5，7，9，…，現(xiàn)進(jìn)行如下分組：第1組含有一個(gè)數(shù){1}，第2組含兩個(gè)數(shù){3，5}；第3組含三個(gè)數(shù){7，9，11}；…試觀察每組內(nèi)各數(shù)之和與其組的編號(hào)數(shù)n的關(guān)系為（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2012•深圳二模）曲線y=(
1
2
)x在x=0點(diǎn)處的切線方程是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）的定義域?yàn)镽，對(duì)任意的實(shí)數(shù)x1，x2，都有f（x1+x2）=f（x1）f（x2），且f（x）≠0．
（Ⅰ）請(qǐng)寫出一個(gè)這樣的函數(shù)f（x）；
（Ⅱ）若f（x）滿足：當(dāng)x＜0時(shí)，f（x）＞1，猜想函數(shù)f（x）的性質(zhì)，并加以證明；
（Ⅲ）在（Ⅱ）的條件下，求滿足f（x+4）＞
1f(x)
的x的取值范圍．

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科目： 來(lái)源： 題型：

設(shè)f（x）=
4x
4x+2
．
（Ⅰ）探究f（a）與f（1-a）的關(guān)系；
（Ⅱ）求f(
1
101
)+f(
2
101
)+…+f(
99
101
)+f(
100
101
)的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如果10α=21．
（Ⅰ）利用科學(xué)計(jì)算器，判斷實(shí)數(shù)α的值介于哪兩個(gè)相鄰整數(shù)之間？
（Ⅱ）判斷實(shí)數(shù)α是有理數(shù)還是無(wú)理數(shù)？并說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：

求函數(shù)y=9x-2×3x+4（-1≤x≤2）的最大值和最小值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知10α=4，10β=5，則α+2β的值為
2
2
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案