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科目: 來源:2009-2010學(xué)年北京市石景山區(qū)高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:填空題

閱讀如圖所示程序框圖,如果輸入的n=5,那么輸出的S的值為   

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年北京市石景山區(qū)高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:填空題

函數(shù)的最小值是   

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年北京市石景山區(qū)高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:填空題

二元一次不等式組所表示的平面區(qū)域的面積為    ,x+y的最大值為   

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年北京市石景山區(qū)高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù),對(duì)于數(shù)列{an}有an=f(an-1)(n∈N*,且n≥2),如果a1=1,那么a2=    ,an=   

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年北京市石景山區(qū)高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:填空題

給出下列四個(gè)命題:
①命題“?x∈R,x2+1>3x”的否定形式是“?x∈R,x2+1>3x”;
②在空間中,m、n是兩條不重合的直線,α、β是兩個(gè)不重合的平面,如果α⊥β,α∩β=n,m⊥n,那么m⊥β;
③將函數(shù)y=cos2x的圖象向右平移個(gè)單位,得到函數(shù)的圖象;
④命題“?x∈R,x2+1>3x”的否命題是“?x∈R,x2+1>3x”.
其中正確命題的序號(hào)是    

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年北京市石景山區(qū)高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=cos2x-sin2x+2sinxcosx.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)f(x)的最大值,并寫出x相應(yīng)的取值.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年北京市石景山區(qū)高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知數(shù)列{an},其前n項(xiàng)和為
(Ⅰ)求a1,a2;
(Ⅱ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式,并證明數(shù)列{an}是等差數(shù)列;
(Ⅲ)如果數(shù)列{bn}滿足an=log2bn,請(qǐng)證明數(shù)列{bn}是等比數(shù)列,并求其前n項(xiàng)和Tn

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年北京市石景山區(qū)高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

如圖,四棱錐P-ABCD的底面是邊長為1的正方形,側(cè)棱PA⊥底面ABCD,且PA=2,E是PA的中點(diǎn).
(Ⅰ)求四棱錐P-ABCD的體積;
(Ⅱ)求證:PC∥平面BDE.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年北京市石景山區(qū)高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

聯(lián)合國準(zhǔn)備舉辦一次有關(guān)全球氣候變化的會(huì)議,分組研討時(shí)某組有6名代表參加,A,B兩名代表來自亞洲,C,D兩名代表來自北美洲,E,F(xiàn)兩名代表來自非洲,小組討論后將隨機(jī)選出兩名代表發(fā)言.
(Ⅰ)代表A被選中的概率是多少?
(Ⅱ)選出的兩名代表“恰有1名來自北美洲或2名都來自非洲”的概率是多少?

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年北京市石景山區(qū)高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

將直徑為d的圓木鋸成長方體橫梁,橫截面為矩形,橫梁的強(qiáng)度同它的斷面高的平方與寬x的積成正比(強(qiáng)度系數(shù)為k,k>0).要將直徑為d的圓木鋸成強(qiáng)度最大的橫梁,斷面的寬x應(yīng)是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案